如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究
                                          ;在此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是                                                  。


A.聲音產(chǎn)生的原因; 把音叉的微小振動放大,便于觀察
B.聲音產(chǎn)生的原因; 把空氣的微小振動放大,便于觀察
C.振動產(chǎn)生的原因; 把音叉的微小振動放大,便于觀察
D.振動產(chǎn)生的原因; 把空氣的微小振動放大,便于觀察
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

2、如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

25、如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究
聲音是由物體振動產(chǎn)生的
;在此實(shí)驗(yàn)中乒乓球的作用是
把音叉的微小振動放大,便于觀察

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究( 。

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科目:初中物理 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,看到乒乓球會多次被彈開.此實(shí)驗(yàn)是用來探究
 
的實(shí)驗(yàn),此處用到的物理研究方法是
 
.此裝置還能探究聲音的
 
與聲源振動
 
的關(guān)系.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.關(guān)于這個(gè)實(shí)驗(yàn)下面正確的說法是( 。
A、探究聲音能否在空氣中傳播B、探究音調(diào)與頻率的關(guān)系C、探究聲音產(chǎn)生的原因D、探究聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來源:2012年貴州省凱里市正鈺中學(xué)中考物理第三次模擬試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究

A.聲音產(chǎn)生的原因B.聲音能否在真空中傳播
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省成都鐵中八年級12月檢測物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究(        )

A.聲音能否在真空中傳播
B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)
D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省仙游縣承璜第二學(xué)校八年級上期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究

A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來源:2013屆山東省泰安市東岳中學(xué)九年級上學(xué)期期末學(xué)情檢測物理試卷(帶解析) 題型:單選題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究

A.聲音能否在真空中傳播B.聲音產(chǎn)生的原因
C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)D.聲音傳播是否需要時(shí)間

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科目:初中物理 來源:2013-2014陜西西安遠(yuǎn)東第一中學(xué)八年級9月月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,乒乓球會多次被彈開.這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用來探究(      )

A.聲音能否在真空中傳播

B.聲音產(chǎn)生的原因 

C.音調(diào)是否與頻率有關(guān)

D聲音傳播是否需要時(shí)間

 

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