物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想: 猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān); 猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān); 猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。 為驗證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下: 為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號_______,結(jié)論是:物體下落的快慢與材料無關(guān);小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間________,原因是紙所受的阻力相對于紙的重力不能忽略不計(合理即可)。 |
A.1、3;不等 B.2、4;相等 C.2、4;不等, D.1、3;相等, |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 材料 | 物體質(zhì)量(kg) | 下落高度(m) | 下落時間(s) |
1 | 鐵球 | 1 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 1 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 1 | 20 | 1.96 |
4 | 鉛球 | 2 | 20 | 1.96 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 材料 | 下落高度 (m) |
下落時間 (s) |
1 | 鐵球 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 20 | 1.96 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 材料 | 質(zhì)量/㎏ | 下落時間/s |
1 | 鐵球 | 0.2 | 2.05 |
2 | 鐵球 | 0.4 | 2.05 |
3 | 鉛球 | 0.4 | 2.05 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 材料 | 下落高度(m) | 下落時間(s) |
1 | 鐵球 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 20 | 1.96 |
科目:初中物理 來源: 題型:
實驗序號 | 材料 | 物質(zhì)質(zhì)量(kg) | 下落高度(m) | 下落時間(s) |
1 | 鐵球 | 1 | 20 | 1.96 |
2 | 鐵球 | 1 | 30 | 2.47 |
3 | 鉛球 | 1 | 20 | 1.96 |
4 | 鉛球 | 2 | 20 | 1.96 |
科目:初中物理 來源:2012屆山東省東阿縣九年級中考第二次模擬考試物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動。小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出如下兩個問題。
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?于是他找來一些器材并在可忽略空氣阻力情況下準(zhǔn)備進行實驗。
(1)請你幫助小明設(shè)計探究“問題一”的實驗方案。
(2)小明探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從最高點下落的高度為h、h、h,并測量出每次下落的高度所對應(yīng)的下落時間為t、t、t。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落的時間平方成正比”,若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
科目:初中物理 來源:2013屆湖北省黃岡市浠水縣中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”。小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題。
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),且物體的質(zhì)量越大,下落越 。
(2)小明根據(jù)你的猜想,設(shè)計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在 的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間。
(3)請根據(jù)你的猜想,再設(shè)計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較 。
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
高度 | 下落時間 |
hl | tl |
h2 | t2 |
h3 | t3 |
科目:初中物理 來源:2012屆江蘇省泰州市靖江外國語學(xué)校中考二模物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動.為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān).
為驗證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球
做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
⑴為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號______和______;
⑵小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間_______(填“相等”或“不相等”),原因是:__________________.
科目:初中物理 來源:2013屆江蘇省揚州市竹西中學(xué)九年級中考模擬物理試卷(帶解析) 題型:實驗題
物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動,這種運動只在沒有空氣的空間才能發(fā)生,在有空氣的空間,如果空氣阻力相對物體的重力比較小,可以忽略,物體的下落也可以近似地看作自由落體運動。為了探究自由落體運動時間與哪些因素有關(guān),同學(xué)小王有如下猜想:
猜想一:物體下落的時間與物體的材料有關(guān);
猜想二:物體下落的時間與物體下落的高度有關(guān);
猜想三:物體下落的時間與物體的質(zhì)量有關(guān)。
為驗證猜想的正確性,幾位同學(xué)用三個金屬球做了一系列實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)為了驗證猜想一,應(yīng)比較實驗序號 和 ,結(jié)論是:
;
(2)小敏同學(xué)也對這個問題進行了研究,她讓質(zhì)量相等的鐵球和紙團同時從三樓由靜止開始下落,她發(fā)現(xiàn)兩者下落時間 (填“相等”或“不相等”),原因是: 。
(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù),宇航員在月球上將小鐵片和羽毛在同一地點、同一高度同時釋放,它們將 (選填序號)。
A、同時落地 B、鐵片先落地,羽毛后落地 C、羽毛先落地,鐵片后落地
科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省黃岡市浠水縣中考模擬物理試卷(解析版) 題型:實驗題
“物體只在重力作用下由靜止開始下落的運動稱為自由落體運動”。小明對這種落體運動產(chǎn)生了探究的興趣,提出了兩個問題。
問題一:物體下落的快慢是否與物體的質(zhì)量有關(guān)?
問題二:物體下落的高度與下落的時間存在著怎樣的關(guān)系?
(1)針對問題一,你的猜想是:物體下落的快慢與物體的質(zhì)量有關(guān),且物體的質(zhì)量越大,下落越 。
(2)小明根據(jù)你的猜想,設(shè)計了如下實驗,請將實驗方案補充完整:
取質(zhì)量不同的物體放在 的高度(填“相同”或“不同”),讓它們自由下落,比較所用的時間。
(3)請根據(jù)你的猜想,再設(shè)計一種實驗方案:取質(zhì)量不同的物體,讓它們自由下落,比較 。
(4)小明在探究“問題二”時,通過實驗,測量出同一物體分別從不同高度下落的時間如表。分析實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn):“物體下落的高度與下落的時間不滿足正比例關(guān)系”。他猜想“物體下落的高度與下落時間的平方成正比”,若要驗證這一猜想,應(yīng)如何處理分析實驗數(shù)據(jù)?
高度 |
下落時間 |
hl |
tl |
h2 |
t2 |
h3 |
t3 |
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