不定項選擇
在圖示的電路中,燈泡L1和L2完全相同,當S、S1、S2都閉合時,電流表的讀數(shù)是0.54安,下面的說法中你認為正確的是


A.兩個燈泡中的電流相同,都等于0.27安
B.無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.54安
C.無論斷開S1或S2,電流表的讀數(shù)都是0.27安
D.電流表的讀數(shù)是干路電流,大小等于L1、L2電流之和
相關習題

科目:初中物理 來源:中考物理專項練習 題型:021

多項選擇

如圖所示,一個標有“6V,2W”的燈泡L和最大阻值為100Ω的滑動變阻器R串聯(lián)后,接在電壓為U的電路上,下列說法中正確的是

[  ]

A.若U=6V,無論怎樣移動滑片P,電路中的總功率均不會超過2W

B.若U<6V,無論怎樣移動滑片P, L均不能正常發(fā)光

C.若U>6V,在不損壞燈泡和變阻器的情況下,無論怎樣移動滑片P,電路中的總功率一定大于2W

D.當滑片P移至某個位置時,L和R的電功率可以相等

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科目:初中物理 來源:三點一測叢書九年級  物理 題型:058

在做“測定小燈泡電功率”的實驗中,已知小燈泡的額定電壓為3.8V,電源為三節(jié)干電池,其余器材均完好.若出現(xiàn)以下幾種現(xiàn)象:

(1)小明同學在連接電路時,將最后一根導線接好后,就看到燈泡發(fā)光,而且很亮,同時電壓表指針偏轉(zhuǎn)角度較小.你認為他在連接電路時可能存在的錯誤或不妥是:

①________________________________________________.

②________________________________________________.

③________________________________________________.

(2)按如圖所示連接好實驗電路.閉合開關移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針不動,故障的原因是_____________________________________.

(3)小明實驗時,剛一試觸就發(fā)現(xiàn)電流表的指針迅速擺過最大刻度,其可能原因有:①________________________________________________.

②________________________________________________.

(4)當閉合開關時,若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象:

請你從下列選項中選擇可能的原因填入上表中(只要填選項代號)

A.電路中ab間開路

B.電路中ab間短路

C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

圖1甲是“測定小燈泡的電功率“實驗的電路圖;圖1乙是連接不完整的實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓3.8V,其燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω1A“字樣,要求:
(1)對照電路圖用筆畫線代替導線,將圖1乙實驗電路中未連接部分連接好;

(2)當閉合開關時,電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見下表)請你參考下列選項,把表中空白部分補充完整(只要填選取的選項代號)
順序   電路出現(xiàn)不正常現(xiàn)象  原因
 電燈的亮暗  電流表示數(shù)/A  電壓表示數(shù)/V
 甲  不亮  0  4.5  
 乙  很亮  0.42  4.2  
A.電路中e、f間斷路    B.電路中e、f間短路    C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)燈泡發(fā)光越亮時,燈絲的溫度是越高的,那么燈絲電阻大小變化的情況是
變大
變大
;你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是:
燈絲電阻隨溫度的升高而增大
燈絲電阻隨溫度的升高而增大

(4)為驗證你的看法,你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究.
探究的課題內(nèi)容是
燈絲電阻是否與溫度有關
燈絲電阻是否與溫度有關
;在實驗探究的過程中,可保持鎢絲兩端電壓不變,改變
燈絲的溫度
燈絲的溫度
,觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.
(3)為了測出小燈泡的額定功率應調(diào)節(jié)的元件是
滑動變阻器
滑動變阻器
,使電壓表示數(shù)為
3.8
3.8
V,如果此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則該燈泡的額定功率為
0.456
0.456
W.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖1甲是“測定小燈泡的電功率“實驗的電路圖;圖1乙是連接不完整的實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓3.8V,其燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω1A“字樣,要求:
(1)對照電路圖用筆畫線代替導線,將圖1乙實驗電路中未連接部分連接好;

(2)當閉合開關時,電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見下表)請你參考下列選項,把表中空白部分補充完整(只要填選取的選項代號)
順序 電路出現(xiàn)不正常現(xiàn)象 原因
電燈的亮暗 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
不亮 0 4.5
很亮 0.42 4.2
A.電路中e、f間斷路  B.電路中e、f間短路  C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)燈泡發(fā)光越亮時,燈絲的溫度是越高的,那么燈絲電阻大小變化的情況是________;你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是:________.
(4)為驗證你的看法,你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究.
探究的課題內(nèi)容是________;在實驗探究的過程中,可保持鎢絲兩端電壓不變,改變________,觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.
(3)為了測出小燈泡的額定功率應調(diào)節(jié)的元件是________,使電壓表示數(shù)為________V,如果此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則該燈泡的額定功率為________W.

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科目:初中物理 來源:2010年甘肅省武威市民勤六中中考物理一模試卷(解析版) 題型:解答題

圖1甲是“測定小燈泡的電功率“實驗的電路圖;圖1乙是連接不完整的實驗電路,其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓3.8V,其燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω1A“字樣,要求:
(1)對照電路圖用筆畫線代替導線,將圖1乙實驗電路中未連接部分連接好;

(2)當閉合開關時,電路中可能出現(xiàn)的不正常的現(xiàn)象(見下表)請你參考下列選項,把表中空白部分補充完整(只要填選取的選項代號)
順序  電路出現(xiàn)不正,F(xiàn)象 原因
 電燈的亮暗 電流表示數(shù)/A 電壓表示數(shù)/V
 甲 不亮 0 4.5 
 乙 很亮 0.42 4.2 
A.電路中e、f間斷路    B.電路中e、f間短路    C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)燈泡發(fā)光越亮時,燈絲的溫度是越高的,那么燈絲電阻大小變化的情況是______;你認為導致燈絲電阻變化的原因可能是:______.
(4)為驗證你的看法,你可選擇一段鎢絲重新設計實驗進行探究.
探究的課題內(nèi)容是______;在實驗探究的過程中,可保持鎢絲兩端電壓不變,改變______,觀察通過鎢絲的電流是否發(fā)生變化.
(3)為了測出小燈泡的額定功率應調(diào)節(jié)的元件是______,使電壓表示數(shù)為______V,如果此時電流表的示數(shù)如圖2所示,則該燈泡的額定功率為______W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖甲所示是“測量小燈泡的電功率”實驗的電路圖,圖乙是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為10Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.

(1)對照電路圖,用筆畫線代替導線,將實物圖乙中未完成部分連接好.
(2)當閉合開關S時,若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象(見下表)
順序 電路中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象 可能的原因(填代號)
電燈的亮度 電流表示數(shù)I/A 電壓表示數(shù)U/V
1 不亮 0.54 0
2 很亮 0.42 4.3
3 不亮 0 4.5
請你從下列選項中選擇可能的原因填入下表中(只填選項代號)
A.電路中a、b間斷路
B.電路中a、b間短路
C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
(3)在連接電路過程中,開關S應處于
斷開
斷開
狀態(tài).閉合開關S前,滑動變阻器的滑片P應滑到
端.閉合S后,為了測出小燈泡的額定功率,應調(diào)和滑動變阻器,使電壓表示數(shù)為主
3.8
3.8
V,若此時電流表示數(shù)如圖丙所示,則通過燈泡的電流為
0.38
0.38
A該燈泡的額定功率是
1.44
1.44
 W.

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科目:初中物理 來源: 題型:

圖(甲)所示是“測量小燈泡的電阻”實驗的電路圖,圖(乙)是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為l0Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.
精英家教網(wǎng)
(1)對照電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接好.(選擇電流表、電壓表量程)
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移動到
 
(選填“左”或“右”)端,在實驗中滑動變阻器除保護作用外,還有
 
的作用.
(3)當閉合電路的開關時,若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象(見下表)
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號A或B或C)
A.電路中a、b間斷路     B.電路中a、b間短路    C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象 可能的原因
順序 電燈的亮暗 電流表示數(shù)I/A 電壓表示數(shù)U/V
不亮 0.54 0
很亮 0.42 4.2
不亮 0 4.5
(4)實驗中電壓表示數(shù)為3.8V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為
 
A,則小燈泡的燈絲電阻為
 
Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)若實驗中測量電流、電壓值后,通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是
 
.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲
 
(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

圖(甲)所示是“測量小燈泡的電阻”實驗的電路圖,圖(乙)是即將連接完成的實驗電路.其中電源為三節(jié)新的干電池,燈泡的額定電壓為3.8V,燈絲的電阻約為l0Ω,滑動變阻器標有“10Ω,1A”的字樣.

(1)對照電路圖,用筆畫線代替導線將實物圖連接好.(選擇電流表、電壓表量程)
(2)閉合開關前,滑動變阻器的滑片應移動到______(選填“左”或“右”)端,在實驗中滑動變阻器除保護作用外,還有______的作用.
(3)當閉合電路的開關時,若出現(xiàn)以下不正,F(xiàn)象(見下表)
請你從下列選項中選擇可能的原因填入表中(只要填選項代號A或B或C)
A.電路中a、b間斷路   B.電路中a、b間短路  C.滑動變阻器連入電路中的電阻太小
電路中出現(xiàn)的不正,F(xiàn)象可能的原因
順序電燈的亮暗電流表示數(shù)I/A電壓表示數(shù)U/V
不亮0.540
很亮0.424.2
不亮04.5
(4)實驗中電壓表示數(shù)為3.8V,電流表示數(shù)(如圖丙所示)為______A,則小燈泡的燈絲電阻為______Ω(結(jié)果保留一位小數(shù)).
(5)若實驗中測量電流、電壓值后,通過計算得出三次小燈泡的電阻不相等,你認為可能的原因是______.這種現(xiàn)象在生活中也有體現(xiàn),例如家里的白熾燈在剛開燈的瞬間,燈絲______(選填“容易”或“不容易”)燒斷.

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖是小明實驗小組選用的測量小燈泡電阻所需的電路元件,小燈泡的額定電壓約為3.8V,估計小燈泡的電阻小于15Ω.
(1)根據(jù)如圖1所示的實驗電路,用筆畫線代替導線,將圖2中的電路元件連接完整.

(2)當閉合開關后,若出現(xiàn)了如下不正常的現(xiàn)象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表格中右列的空格中.A.電路中ab斷路;B.電路中ab短路;C.電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
順序 現(xiàn)  象 可能原因
燈泡亮度 電流表讀數(shù)/A 電壓表讀數(shù)/V
不亮 O.25  0  
不亮 0 4.5  
逐漸變亮 逐漸增加 逐漸減少  
(3)根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)描繪出的小燈泡伏安特性曲線并非是直線,其原因是
溫度的變化,導致了電阻的變化
溫度的變化,導致了電阻的變化

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

如圖是小明實驗小組選用的測量小燈泡電阻所需的電路元件,小燈泡的額定電壓約為3.8V,估計小燈泡的電阻小于15Ω.
(1)根據(jù)如圖1所示的實驗電路,用筆畫線代替導線,將圖2中的電路元件連接完整.

(2)當閉合開關后,若出現(xiàn)了如下不正常的現(xiàn)象,請你從下列選項中選擇可能的原因填入表格中右列的空格中.A.電路中ab斷路;B.電路中ab短路;C.電壓表并聯(lián)在滑動變阻器兩端.
順序現(xiàn) 象可能原因
燈泡亮度電流表讀數(shù)/A電壓表讀數(shù)/V
不亮O.25 0
不亮04.5
逐漸變亮逐漸增加逐漸減少
(3)根據(jù)正確的實驗數(shù)據(jù)描繪出的小燈泡伏安特性曲線并非是直線,其原因是________.

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