多選
如圖所示,一杯水靜止在水平桌面上,杯中的水所受重力為G1,杯子所受重力為G2,杯中的水對(duì)杯底的壓力為F1,杯子對(duì)桌面的壓力為F2,桌面對(duì)杯子的支持力為F3,則下列選項(xiàng)正確的是


A.F1與F2大小相等
B.G1、G2之和與F2大小相等
C.F1與F3是一對(duì)平衡力
D.F2與F3是一對(duì)相互作用力
BD
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小宏在一次郊游中拾到了一塊顏色特別的石塊,她想通過實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)出這個(gè)石塊的密度.她做了下列實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼數(shù)和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是______g,再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是______kg/m3
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是______.

(4)小宏一天的體能消耗很大,回到家里喝了一袋牛奶,她還想知道牛奶的密度,于是她又進(jìn)行了如下的操作:
①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)了平衡螺母,使指針指在了分度盤的中線處.
②把空杯子放在了天平的左盤上,在右盤中放入10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上了最小的砝碼時(shí),指針向右偏,取下砝碼指針向左偏,則她下一步的操作是______,當(dāng)橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量是m0=______.
③她利用現(xiàn)有的器材和足夠多的水,完成了以后的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和所測(cè)物理量的符號(hào):
第一步:______.
第二步:______.
④牛奶密度的表達(dá)式:p牛奶=______.

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科目:初中物理 來源:云南省月考題 題型:探究題

小宏在一次郊游中拾到了一塊顏色特別的石塊,她想通過實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)出這個(gè)石塊的密度.她做了下列實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 _________ (選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼數(shù)和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是 _________ g,再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是_________kg/m3
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是_________
(4)小宏一天的體能消耗很大,回到家里喝了一袋牛奶,她還想知道牛奶的密度,于是她又進(jìn)行了如下的操作:
①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)了平衡螺母,使指針指在了分度盤的中線處.
②把空杯子放在了天平的左盤上,在右盤中放入10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上了最小的砝碼時(shí),指針向右偏,取下砝碼指針向左偏,則她下一步的操作是 _________ ,當(dāng)橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量是m0= _________
③她利用現(xiàn)有的器材和足夠多的水,完成了以后的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和所測(cè)物理量的符號(hào):
第一步: _________
第二步: _________
④牛奶密度的表達(dá)式:ρ牛奶=_________
 
 

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年云南省昆明一中九年級(jí)(上)月考物理試卷(解析版) 題型:解答題

小宏在一次郊游中拾到了一塊顏色特別的石塊,她想通過實(shí)驗(yàn)探究,測(cè)出這個(gè)石塊的密度.她做了下列實(shí)驗(yàn):
(1)把天平放在水平桌面上,在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤上的位置如圖甲所示,此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向______(選填“左”或“右”)移動(dòng).
(2)用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)石塊的質(zhì)量,所用砝碼數(shù)和游碼的位置如圖乙所示,則石塊的質(zhì)量是______g,再用量筒測(cè)出石塊的體積如圖丙所示,則石塊的密度是______kg/m3
(3)分析上述實(shí)驗(yàn)過程,發(fā)現(xiàn)會(huì)導(dǎo)致測(cè)量的密度值偏小,原因是______.

(4)小宏一天的體能消耗很大,回到家里喝了一袋牛奶,她還想知道牛奶的密度,于是她又進(jìn)行了如下的操作:
①把天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)了平衡螺母,使指針指在了分度盤的中線處.
②把空杯子放在了天平的左盤上,在右盤中放入10g砝碼后,再用鑷子向右盤夾取砝碼,發(fā)現(xiàn)放上了最小的砝碼時(shí),指針向右偏,取下砝碼指針向左偏,則她下一步的操作是______,當(dāng)橫梁再次平衡后,如圖所示,杯子的質(zhì)量是m=______.
③她利用現(xiàn)有的器材和足夠多的水,完成了以后的實(shí)驗(yàn)操作,請(qǐng)你寫出實(shí)驗(yàn)步驟和所測(cè)物理量的符號(hào):
第一步:______.
第二步:______.
④牛奶密度的表達(dá)式:p牛奶=______.

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科目:初中物理 來源:2012屆河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試物理試卷(帶解析) 題型:計(jì)算題

小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)。他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中。當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的素。(取g=lON/kg)

(1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸__________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?
(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年河南省新鄉(xiāng)市九年級(jí)調(diào)研測(cè)試物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題

小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)。他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中。當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的素。(取g=lON/kg)

    (1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸__________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

    (2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?

(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)。他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中。當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖13所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的素。(取g=lON/kg)

    (1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸__________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)

    (2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?

(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計(jì)算題

小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì)。他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中。當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的素。(取g=lON/kg)

(1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸__________。(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?
(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?新鄉(xiāng)模擬)小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì).他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中.當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的5/6.(取g=10N/kg)
(1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸
變大
變大
.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?
(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì).他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中.當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的5/6.(取g=10N/kg)
(1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸______.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?
(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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科目:初中物理 來源:2012年河南省新鄉(xiāng)市中考物理調(diào)研試卷(解析版) 題型:解答題

小明想測(cè)一個(gè)體積為0.5dm3空心銅球所受浮力的大小,于是他找來一個(gè)底面積為0.3dm2的大燒杯和量程符合要求的彈簧測(cè)力計(jì).他先向放在水平桌面上的大燒杯中裝入3kg的水,將銅球用細(xì)線系著掛在彈簧測(cè)力計(jì)上測(cè)出重力后,緩慢將銅球浸入水中.當(dāng)銅球浸沒在水中靜止時(shí)(如圖所示),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是銅球重力的5/6.(取g=10N/kg)
(1)當(dāng)銅球逐漸浸入水中而未完全浸沒時(shí),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)逐漸______.(選填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)銅球全部浸入水中靜止時(shí),銅球受到的浮力是多少?
(3)細(xì)線松動(dòng),銅球沉到燒杯底部靜止后,若燒杯的重力忽略不計(jì),燒杯對(duì)桌面的壓強(qiáng)是多少?

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