在圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

A.
B.
C.
D.
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:2013屆四川省自貢市富順板橋中學(xué)九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(帶解析) 題型:單選題

在圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(   )

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年四川省自貢市九年級(jí)下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(   )

 

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

在圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(   )

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科目:初中物理 來源:福建省中考真題 題型:單選題

在圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:2012年山東省棗莊市薛城區(qū)棗莊四中中考物理復(fù)習(xí):電和磁(解析版) 題型:選擇題

在下圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源:2011年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題

在下圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

在下圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在圖1所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2011?漳州質(zhì)檢)在下圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)中能用來探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖所示:
(1)小剛連完最后一根導(dǎo)線后就發(fā)現(xiàn)兩個(gè)表的指針發(fā)生偏轉(zhuǎn),并且指針總在晃動(dòng),造成上述現(xiàn)象的原因分別是
開關(guān)閉合
開關(guān)閉合
、
某處連線接觸不良
某處連線接觸不良

(2)當(dāng)開關(guān)S閉合后,電壓表的讀數(shù)是2V,電流表的讀數(shù)是0.4A.現(xiàn)將阻值為10Ω的電阻R換成阻值為20Ω的電阻接入電路來研究,則下一步應(yīng)進(jìn)行的操作是
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移,使電壓表的讀數(shù)為2V
調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移,使電壓表的讀數(shù)為2V

(3)該實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)測(cè)得的一組數(shù) 據(jù)如下表,分析此實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比
在電壓一定時(shí),電流與電阻成反比

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
電壓U=2V
電阻R/Ω 電流I/A
1 5 0.4
2 10 0.2
3 20 0.1
(4)小剛在實(shí)驗(yàn)中想把電壓表的示數(shù)降到1V,但無論怎樣調(diào)節(jié)都無法達(dá)到要求,其原因是
滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小
滑動(dòng)變阻器的最大阻值太小

(5)若本實(shí)驗(yàn)中滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“1A,40Ω”,電源電壓6V保持不變,下面還有30Ω;25Ω;20Ω;15Ω四個(gè)電阻可用供選擇,為了能使實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行,該選擇的電阻是
20
20
Ω,
15
15
Ω.

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