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量筒做得細而高，而不是做得粗而矮，這是因為：

A．細高的量筒易操作
B．粗矮的量筒盛的液體多，不方便
C．細高的量筒底座大，穩(wěn)定
D．細高的量筒刻度間隔大，便于準確讀數
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科目：初中物理 來源： 題型：

量筒做得細而高，而不是做得粗而矮，這是因為（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

量筒做得細而高，而不是做得粗而矮，這是因為（　�。�
A．細高的量筒易操作
B．粗矮的量筒盛的液體多，不方便
C．細高的量筒底座大，穩(wěn)定
D．細高的量筒刻度間隔大，便于準確讀數

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科目：初中物理 來源：《第7章 密度與浮力》2010年單元測試卷（3）（解析版） 題型：選擇題

量筒做得細而高，而不是做得粗而矮，這是因為（ ）
A．細高的量筒易操作
B．粗矮的量筒盛的液體多，不方便
C．細高的量筒底座大，穩(wěn)定
D．細高的量筒刻度間隔大，便于準確讀數

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科目：初中物理 來源：江蘇同步題 題型：單選題

量筒做得細而高，而不是做得粗而矮，這是因為：
[     ]
A、細高的量筒易操作
B、粗矮的量筒盛的液體多，不方便
C、細高的量筒底座大，穩(wěn)定
D、細高的量筒刻度間隔大，便于準確讀數

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

量筒做得細而高，而不是做得矮而粗，這是因為


  1. A.
    粗矮的量筒盛液體多，不方便
  2. B.
    細高的易操作
  3. C.
    細高的底座大，穩(wěn)定
  4. D.
    細高的刻度間隔大，便于準確讀數

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科目：初中物理 來源： 題型：013

量筒做得細而高，而不是做得矮而粗，這是因為

[　　]

A．粗矮的量筒盛液體多，不方便

B．細高的易操作

C．細高的底座大，穩(wěn)定

D．細高的刻度間隔大，便于準確讀數

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科目：初中物理 來源： 題型：

量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，這主要是因為（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，如圖所示，主要原因是
C
C

A．細高的量筒便于操作
B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度
C．細高的量筒與粗矮的相比，相應的刻度間隔較大，能較準確地讀數
D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數．

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科目：初中物理 來源： 題型：

量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，如圖所示，主要原因是（　�。�

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科目：初中物理 來源：2013屆廣東省揭陽真理中學九年級中考模擬物理試卷（帶解析） 題型：單選題

量筒做得細而高，不做成粗而矮的形狀，如圖所示，主要原因是 （   ）
 

A．細高的量筒便于操作
B．細高的量筒可以做出相對較大的底座，增加穩(wěn)度
C．細高的量筒與粗矮的相比，相應的刻度間隔較大，能較準確地讀數
D．粗矮量筒中的液體較多，筒壁所受壓強較大，需用較厚的玻璃，因而不便讀數

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