科目：初中物理 來源： 題型：

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年滬粵版八年級（下）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

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科目：初中物理 來源：期末題 題型：單選題

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科目：初中物理 來源： 題型：

在學(xué)習(xí)“運(yùn)動和力的關(guān)系”時(shí)，我們曾追隨物理學(xué)家的足跡，設(shè)計(jì)過這樣的實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖所示，讓小車從斜面滑下后沿水平面運(yùn)動，是為了使小車在水平面運(yùn)動時(shí)，豎直方向上受到的重力和支持力相

平衡

平衡

，相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力．
（2）每次都讓小車從同一斜面的同一高度位置由靜止開始滑下，是為了使小車在滑到底端時(shí)具有相同的

初速度

初速度

．
（3）比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離，可以得出：

水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)

水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)

．
（4）在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步推理，可以得到：運(yùn)動物體不受外力是，它將

做勻速直線運(yùn)動

做勻速直線運(yùn)動

．

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科目：初中物理 來源：孝感 題型：問答題

在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方．



（1）小車從同一高度滑下的目的是______．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越______，速度減小得越______．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力，它將做______．


（4）運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷，正確的在括號中打“√”，錯(cuò)誤的在括號中打“×”．
A．運(yùn)動的物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)改變．（______）
B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（______）
C．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（______）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動．如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=______N．（不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年湖北省孝感市文昌中學(xué)九年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是    ．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越    ，速度減小得越    ．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力，它將做    ．
（4）運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷，正確的在括號中打“√”，錯(cuò)誤的在括號中打“×”．
A．運(yùn)動的物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)改變．（    ）
B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（    ）
C．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（    ）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動．如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=    N．（不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市八年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是    ．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越    ，速度減小得越    ．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力，它將做    ．
（4）運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷，正確的在括號中打“√”，錯(cuò)誤的在括號中打“×”．
A．運(yùn)動的物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)改變．（    ）
B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（    ）
C．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（    ）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動．如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=    N．（不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦）

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科目：初中物理 來源：2011年湖北省孝感市中考物理試卷（解析版） 題型：填空題

在探究阻力對物體運(yùn)動的影響時(shí)，讓同一小車從同一斜面的同一高度滑下，在表面材料不同的水平面上運(yùn)動，分別停在如圖所示的不同地方．

（1）小車從同一高度滑下的目的是    ．
（2）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以得出結(jié)論：平面越光滑，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，說明小車受到阻力越    ，速度減小得越    ．
（3）由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象我們可以推斷：假如表面絕對光滑，水平面上運(yùn)動的物體在水平方向上不受力，它將做    ．
（4）運(yùn)用力和運(yùn)動的知識進(jìn)行判斷，正確的在括號中打“√”，錯(cuò)誤的在括號中打“×”．
A．運(yùn)動的物體受力不平衡時(shí)，運(yùn)動狀態(tài)改變．（    ）
B．力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（    ）
C．力是維持物體運(yùn)動狀態(tài)的原因．（    ）
（5）如圖所示，重5N的物體B通過定滑輪沿水平方向拉著重50N的物體A向右做勻速直線運(yùn)動．如果對A物體施加一個(gè)水平向左的拉力F，使物體B勻速上升，則拉力F=    N．（不計(jì)繩重和繩與輪的摩擦）

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