在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.
小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是先變大后不變。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為0.16m/s.

如圖所示,四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是_____.(選填圖中的選項字母)


A.
B.
C.
D.
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,可以看出紙錐在做
變速
變速
(勻速/變速)直線運動,其理由是
在相等的時間內(nèi)通過的路程不等
在相等的時間內(nèi)通過的路程不等
.若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為
16
16
cm/s.
(2)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是
C
C
.(選填圖中的選項字母)

(3)在小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同.同學(xué)們猜想影響最大速度的因素可能是紙錐的質(zhì)量.為了驗證你的猜想,簡要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,可以看出紙錐在做
變速
變速
(勻速/變速)直線運動,其理由是
相同時間通過的路程不相等
相同時間通過的路程不相等
.若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為
16
16
cm/s.
(2)如圖2中四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是
C
C
.(選填圖中的選項字母)
(3)如圖3中溫度計的示數(shù)是
32
32
℃,物體A的長度是
58.5
58.5
mm.
(4)小芳某天早上測量了體溫,又用力將水銀柱甩回了玻璃泡,然后隨手把體溫計放在了窗臺上.晚上回家時他看到體溫計的情況如圖4所示,他以此判斷今天的最高氣溫應(yīng)
等于
等于
(選填“大于,小于或等于”)這個示數(shù),其理由是
體溫計示數(shù)上升后,水銀柱不能自動退回玻璃泡
體溫計示數(shù)上升后,水銀柱不能自動退回玻璃泡

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為
0.16
0.16
m/s.
(2)如圖所示,四個速度隨時間的關(guān)系圖象,能反映出該紙錐下落運動的是
A
A
.(選填圖中的選項字母)

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.5s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為81.0cm,則此過程中,紙錐的速度為
0.81
0.81
m/s. 
(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同.
①請你猜想影響最大速度的因素可能是
紙錐的質(zhì)量
紙錐的質(zhì)量
(寫出一個影響因素).
②為了驗證你的猜想,簡要的做法是
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系
選擇形狀相同、質(zhì)量不同的紙錐豎直下落,分別測出它們的最大速度,并分析最大速度與質(zhì)量的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次(即每隔0.2s就成一次像).
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,你用刻度尺測量相鄰的兩個紙錐之間的距離,會發(fā)現(xiàn)它們之間的距離是
先變大后不變
先變大后不變
(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”,下同),由此可以判斷紙錐下落的速度大小變化情況是
先變大后不變
先變大后不變

(2)若紙錐之間實際距離是照片上距離的10倍,則紙錐在下落過程中A、B階段的速度為
0.4
0.4
m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.
(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖1甲所示,可以看出小球在做
 
(勻速/變速)直線運動,其理由是
 

精英家教網(wǎng)
在如圖2所示的四個速度隨時間的關(guān)系圖象圖中,能反映出該小球下落運動的是
 
.(選填圖中的選項字母)
(2)小剛所在的實驗小組還想比較一下大、小紙錐(如圖乙)運動的快慢.要比較大、小紙錐運動的快慢,只需測出紙錐下落的速度就行了,要測定紙錐下落的速度,可根據(jù)原理
 
,先測出紙錐下落的高度和下落的時間.在用卷尺和秒表在測量紙錐下落速度時,發(fā)現(xiàn)
 
較難測出,他們可采用增加
 
或換用錐角較
 
(大/。┘堝F進行測量,同時可用多次測量求平均值,可以減小誤差.
(3)小明三次測量了小紙錐從同一高度處下落的速度并將測量結(jié)果填入了自己設(shè)計的表格,請你說出他設(shè)計的表格中的二處不足之處1、
 
;2、
 

物理量
實驗次數(shù)
路程 時間 速度
1
2
3

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)   小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,可以看出小球在做_____(勻速/變速)直線運動,其理由是_______.若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為___cm/s.

(2)圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖像,能反映出該小球下落運動的是_________.(選填圖中的選項字母)

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

 

 

 

 

 

 


(1) 小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是____________________ (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、C兩位置間的實際距離為6.40cm,則AC過程中,紙錐的速度為__________m/s。

(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。

請你猜想影響最大速度的因素可能是_________________。(寫出一個影響因素)。

(3)如圖所示,四個速度隨時間的關(guān)系圖像,能反映出該紙錐下落運動的是______ 。(選填圖中的選項字母)

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

 在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次。

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是            (選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”)。若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為          m/s。

 

 

 

 

 

 

 

(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同。

①請你猜想影響最大速度的因素可能是           (寫出一個影響因素)。

②為了驗證你的猜想,簡要的做法是                                      

                                             。(2分)

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

在課外實踐活動中,用閃光照相機探究紙錐豎直下落的運動情況,照相機每隔0.2s曝光一次.

(1)小芳所在的興趣小組拍下的照片如圖所示,由此可以判斷紙錐下落的速度變化情況是_____(選填“不變”、“先變大后不變”或“一直變大”).若測得紙錐在A、B兩位置間的實際距離為6.40cm,則此過程中,紙錐的速度為     m/s.

(2)小組間交流時,發(fā)現(xiàn)不同小組測得紙錐下落的最大速度不同.

①請你猜想影響最大速度的因素可能是                            

(寫出一個影響因素).

②為了驗證你的猜想,簡要的做法是                         .

 

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同步練習(xí)冊答案