如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學(xué)同在一實(shí)驗(yàn)室做沙擺實(shí)驗(yàn)得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（　　）

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學(xué)同在一實(shí)驗(yàn)室做沙擺實(shí)驗(yàn)得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（　�。�

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學(xué)同在一實(shí)驗(yàn)室做沙擺實(shí)驗(yàn)得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（　　）

A．甲、乙兩個(gè)沙擺的周期一定不同

B．甲、乙兩個(gè)沙擺的周期可能不同

C．甲、乙兩同學(xué)拖動(dòng)硬紙板的速度大小可能相同

D．甲、乙兩同學(xué)拖動(dòng)硬紙板的速度大小一定不同

甲、乙兩位同學(xué)在放學(xué)時(shí)，從學(xué)校所在地騎自行車(chē)沿平直的公路回家，先到乙同學(xué)家，休息一會(huì)，甲同學(xué)繼續(xù)騎車(chē)前行，70分鐘時(shí)到家，甲同學(xué)的x-t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

甲、乙兩位同學(xué)在一次應(yīng)用伏安法測(cè)量電阻R_x的實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如下操作：第一步用萬(wàn)用表粗測(cè)電阻R_x的阻值，第二步用伏安法測(cè)量電阻R_x的阻值．
（1）第一步中萬(wàn)用表的旋鈕位置及指針偏轉(zhuǎn)情況如圖1所示，其示數(shù)是Ω．
（2）第二步中甲、乙兩位同學(xué)用以下器材測(cè)量電阻R_x的阻值，他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖2所示．
電源（電動(dòng)勢(shì)6V，內(nèi)阻為0.5Ω）；
電壓表（0-3V，內(nèi)阻約為3kΩ）；
電流表（0-10mA，內(nèi)阻約為30Ω）；
滑動(dòng)變阻器（阻值0-10Ω，額定電流2A）；
電鍵和導(dǎo)線若干．
你認(rèn)為按同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行測(cè)量比較準(zhǔn)確．
（3）請(qǐng)你用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，在圖3中按照第（2）問(wèn)你所選擇的電路連接實(shí)驗(yàn)電路．
（4）甲、乙兩位同學(xué)各自用自己設(shè)計(jì)的電路進(jìn)行了測(cè)量，并分別利用實(shí)驗(yàn)中記錄的6組數(shù)據(jù)畫(huà)出U-I圖線，如圖四所示．請(qǐng)根據(jù)你所選擇的方案由圖線算出被測(cè)電阻的阻值R_x=Ω．

甲、乙兩位同學(xué)同一條彈性繩做波的疊加實(shí)驗(yàn)．在兩端各自激起一個(gè)如圖所示的波形．波形甲的波峰為50cm，波形乙的波峰為45cm，且波形的長(zhǎng)度相同．若波傳播過(guò)程中沒(méi)有能量損失，則下列說(shuō)法正確的是（　�。�