科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學同在一實驗室做沙擺實驗得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（　�。�

A．甲、乙兩個沙擺的周期一定不同

B．甲、乙兩個沙擺的周期可能不同

C．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小可能相同

D．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小一定不同

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科目：高中物理 來源： 題型：

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學同在一實驗室做沙擺實驗得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（　�。�

A、甲、乙兩個沙擺的周期一定不同

B、甲、乙兩個沙擺的周期可能不同

C、甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小可能相同

D、在誤差范圍內，甲、乙兩同學測得的重力加速度的值相同

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：多選題

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學同在一實驗室做沙擺實驗得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（　�。�

A．甲、乙兩個沙擺的周期一定不同

B．甲、乙兩個沙擺的周期可能不同

C．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小可能相同

D．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小一定不同

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科目：高中物理 來源：2010-2011學年吉林省長春十一中高二（下）期初物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學同在一實驗室做沙擺實驗得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知（ ）

A．甲、乙兩個沙擺的周期一定不同
B．甲、乙兩個沙擺的周期可能不同
C．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小可能相同
D．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小一定不同

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科目：高中物理 來源：吉林省長春十一中2010－2011學年高二下學期期初考試物理試題 題型：021

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科目：高中物理 來源：黃岡市部分重點中學2007年高考沖刺物理模擬試題(六) 題型：021

如圖甲、乙所示，是甲、乙兩位同學同在一實驗室做沙擺實驗得到的硬紙板上的痕跡圖象，由他們兩人得到的圖形可知

A．甲、乙兩個沙擺的周期一定不同

B．甲、乙兩個沙擺的周期可能不同

C．甲、乙兩同學拖動硬紙板的速度大小可能相同

D．在誤差范圍內，甲、乙兩同學測得的重力加速度的值相同

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩位同學在放學時，從學校所在地騎自行車沿平直的公路回家，先到乙同學家，休息一會，甲同學繼續(xù)騎車前行，70分鐘時到家，甲同學的x-t圖象如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

A．在前20分鐘內甲同學做勻加速運動

B．甲同學在乙同學家停留了30分鐘

C．甲乙兩同學家相距3.6km

D．甲從離開學校至到家的這段時間內，平均速度為2m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩位同學在一次應用伏安法測量電阻R_x的實驗中進行了如下操作：第一步用萬用表粗測電阻R_x的阻值，第二步用伏安法測量電阻R_x的阻值．
（1）第一步中萬用表的旋鈕位置及指針偏轉情況如圖1所示，其示數(shù)是

 

Ω．
（2）第二步中甲、乙兩位同學用以下器材測量電阻R_x的阻值，他們各自設計的實驗電路圖如圖2所示．
電源（電動勢6V，內阻為0.5Ω）；
電壓表（0-3V，內阻約為3kΩ）；
電流表（0-10mA，內阻約為30Ω）；
滑動變阻器（阻值0-10Ω，額定電流2A）；
電鍵和導線若干．
你認為按

 

同學的實驗方案進行測量比較準確．
（3）請你用筆畫線代替導線，在圖3中按照第（2）問你所選擇的電路連接實驗電路．
（4）甲、乙兩位同學各自用自己設計的電路進行了測量，并分別利用實驗中記錄的6組數(shù)據(jù)畫出U-I圖線，如圖四所示．請根據(jù)你所選擇的方案由圖線算出被測電阻的阻值R_x=

 

Ω．

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科目：高中物理 來源： 題型：

甲、乙兩位同學同一條彈性繩做波的疊加實驗．在兩端各自激起一個如圖所示的波形．波形甲的波峰為50cm，波形乙的波峰為45cm，且波形的長度相同．若波傳播過程中沒有能量損失，則下列說法正確的是（　�。�

A、兩列波同時到達繩的中點

B、兩波形相遇時質點的最大位移為95mc

C、兩波形相遇且質點的位移最大時，其振動速度也最大

D、相遇過后，兩波的波形保持原來的形狀繼續(xù)向前傳播

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科目：高中物理 來源： 題型：

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