在“傳感器的簡單應用”試驗中,用光照射半導體做成的光敏電阻時,光敏電阻的阻值將( 。
A.大大增大B.保持不變
C.大大減小D.如何變化不能確定
C
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相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

在“傳感器的簡單應用”試驗中,用光照射半導體做成的光敏電阻時,光敏電阻的阻值將( 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

在“傳感器的簡單應用”試驗中,用光照射半導體做成的光敏電阻時,光敏電阻的阻值將( 。
A.大大增大B.保持不變
C.大大減小D.如何變化不能確定

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年吉林省長春外國語學校高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

在“傳感器的簡單應用”試驗中,用光照射半導體做成的光敏電阻時,光敏電阻的阻值將( )
A.大大增大
B.保持不變
C.大大減小
D.如何變化不能確定

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科目:高中物理 來源: 題型:

(1)下列說法正確的是
 

A.用分光鏡觀察光譜是利用光折射時的色散現(xiàn)象
B.用X光機透視人體是利用光電效應
C.光導纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象
D.門鏡可以擴大視野是利用光的衍射現(xiàn)象
(2)Ⅰ.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,當單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30次~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度′,用游標卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=
 
(用題中所給的字母表達).
精英家教網(wǎng)Ⅱ.將一單擺掛在測力傳感器的控頭上,用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力(單擺擺角小于5°),計算機屏幕上得到如圖(a)所示的F-t圖象.然后使單擺保持靜止,得到如圖(b)所示的F-t圖象.那么:
①此單擺的周期T為
 
s.
②設擺球在最低點時重力勢能Ep=0,已測得當?shù)刂亓铀俣葹間,試求出此單擺擺動時的機械能E的表達式.(用字母d、′、F1、F2、F3、g中某些量表示)

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科目:高中物理 來源:2012年陜西省西工大附中高考物理適應性訓練(八)(解析版) 題型:解答題

(1)下列說法正確的是______
A.用分光鏡觀察光譜是利用光折射時的色散現(xiàn)象
B.用X光機透視人體是利用光電效應
C.光導纖維傳輸信號是利用光的干涉現(xiàn)象
D.門鏡可以擴大視野是利用光的衍射現(xiàn)象
(2)Ⅰ.在“用單擺測定重力加速度”的實驗中,當單擺做簡諧運動時,用秒表測出單擺做n次(一般為30次~50次)全振動所用的時間t,算出周期;用米尺量出懸線的長度′,用游標卡尺測量擺球的直徑d,則重力加速度g=______(用題中所給的字母表達).
Ⅱ.將一單擺掛在測力傳感器的控頭上,用測力探頭和計算機組成的實驗裝置來測定單擺擺動過程中擺線受到的拉力(單擺擺角小于5°),計算機屏幕上得到如圖(a)所示的F-t圖象.然后使單擺保持靜止,得到如圖(b)所示的F-t圖象.那么:
①此單擺的周期T為______s.
②設擺球在最低點時重力勢能Ep=0,已測得當?shù)刂亓铀俣葹間,試求出此單擺擺動時的機械能E的表達式.(用字母d、′、F1、F2、F3、g中某些量表示)

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)①在“測金屬電阻率”實驗中,螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數(shù)如圖1,則直徑d=
 
mm.
精英家教網(wǎng)
②測得接入電路的金屬絲的長度為L,已知其電阻大約為25Ω.
在用伏安法準確測其電阻時,有下列器材供選擇,除必選電源(電動勢1.5V,內(nèi)阻很小)、導線、開關(guān)外,電流表應選
 
,電壓表應選
 
.(填代號)并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內(nèi)(圖2).
A1電流表(量程40mA,內(nèi)阻約0.5Ω)
A2電流表(量程10mA,內(nèi)阻約0.6Ω)
V1電壓表(量程6V,內(nèi)阻約30kΩ)
V2電壓表(量程1.2V,內(nèi)阻約的20kΩ)
R1滑動變阻器(范圍0-10Ω)
③若電壓表、電流表讀數(shù)用U、I表示,用上述測得的物理量計算金屬絲的電阻率的表示式為ρ=
 

(2)傳感器擔負著信息的采集任務,在自動控制中發(fā)揮著重要作用,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟、光、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(通常是電學量),例如熱敏傳感器,主要是應用了半導體材料制成的熱敏電阻,熱敏電阻隨溫度變化的圖線如圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻Rt作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖.問:
①為了使溫度過高時報警器鈴響,c應接在
 
(填a或b).
②若使啟動報警的溫度提高些,應將滑動變阻器滑片P點向
 
移動(填左或右).
③如果在調(diào)試報警器達最低報警溫度時,無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作,且電路連接完好,各電路元件都能處于工作狀態(tài),則造成工作電路實際不能工作的原因可能是
 

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

(1)(8分)①在“測金屬電阻率”實驗中,螺旋測微器測金屬絲的直徑的讀數(shù)如圖,則直徑d=  ___________  mm。

    ②測得接入電路的金屬絲的長度為L,已知其電阻大約為25Ω.

    在用伏安法準確測其電阻時,有下列器材供選擇,除必選電源(電動勢1.5V,內(nèi)阻很小)、導線、開關(guān)外,電流表應選         ,電壓表應選        。(填代號)并將設計好的測量電路原理圖畫在虛框內(nèi)。

    A1電流表(量程40mA,內(nèi)阻約0.5Ω) 

    A2電流表(量程10mA,內(nèi)阻約0.6Ω)

    V1電壓表(量程6V,內(nèi)阻約30kΩ)   

    V2電壓表(量程1.2V,內(nèi)阻約的20kΩ)

R1滑動變阻器(范圍0-10Ω)

③若電壓表、電流表讀數(shù)用U、I表示,用上述測得的物理量計算金屬絲的電阻率的表示式為ρ=                      。   

(2)(6分)傳感器擔負著信息的采集任務,在自動控制中發(fā)揮著重要作用,傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹浚ㄈ鐪囟取⒐、聲等)轉(zhuǎn)換成便于測量的量(通常是電學量),例如熱敏傳感器,主要是應用了半導體材料制成的熱敏電阻,熱敏電阻隨溫度變化的圖線如圖甲所示,圖乙是由熱敏電阻Rt作為傳感器制作的簡單自動報警器線路圖.問:

①為了使溫度過高時報警器鈴響,c應接在     (填a或b).

②若使啟動報警的溫度提高些,應將滑動變阻器滑片P點向     移動(填左或右).

③如果在調(diào)試報警器達最低報警溫度時,無論如何調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片P都不能使報警器工作,且電路連接完好,各電路元件都能處于工作狀態(tài),則造成工作電路實際不能工作的原因可能是       _______________________________________________________

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

精英家教網(wǎng)(1)某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律,實驗裝置如圖.他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大;小車后面固定一打點計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的速度與加速度.
①若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點記錄,小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB
 
m/s,小車的加速度a=
 
m/s2.(vB、a的結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位)精英家教網(wǎng)
②要驗證牛頓第二定律,除了前面提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用
 
(填儀器名稱)來測量出
 
.(填物理量名稱).
③由于小車所受阻力f的大小難以測量,為了盡量減小實驗的誤差,需盡可能降低小車所受阻力f的影響,以下采取的措旅中必要的是(雙選):
 

A.適當墊高長木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應使鉤碼總質(zhì)量m遠小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.定滑輪的輪軸要盡量光滑
D.適當增大鉤碼的總質(zhì)量m
(2)某興趣小組的同學制作了一個“水果電池”:將-銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了一個簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約有幾百歐.現(xiàn)要求你用量程合適的電壓表(內(nèi)阻較大)、電流表(內(nèi)阻較小)來測定水果電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.
①本實驗的電路應該選擇下面的圖甲或圖乙中的:
 

精英家教網(wǎng)
②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~20Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應該選用的滑動變阻器為:
 
通電前應該把變阻器的阻值調(diào)至
 

③實驗中測出六組(U,I)的值,在U-I坐標系中描出圖丙所示的六個點,分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=
 
V,內(nèi)電阻為r=
 
Ω.(均保留3位有效數(shù)字)
④根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內(nèi)電阻r的測量值與真實值相比:電動勢E
 
,內(nèi)電阻r
 
.(均選填:“偏大”、“相等”或“偏小”)由此造成的實驗誤差屬于
 
誤差.(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

(1)某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律,實驗裝置如圖.他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大。恍≤嚭竺婀潭ㄒ淮螯c計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的速度與加速度.
①若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點記錄,小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB______m/s,小車的加速度a=______m/s2.(vB、a的結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位)
精英家教網(wǎng)

②要驗證牛頓第二定律,除了前面提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用______(填儀器名稱)來測量出______.(填物理量名稱).
③由于小車所受阻力f的大小難以測量,為了盡量減小實驗的誤差,需盡可能降低小車所受阻力f的影響,以下采取的措旅中必要的是(雙選):______.
A.適當墊高長木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應使鉤碼總質(zhì)量m遠小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.定滑輪的輪軸要盡量光滑
D.適當增大鉤碼的總質(zhì)量m
(2)某興趣小組的同學制作了一個“水果電池”:將-銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了一個簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約有幾百歐.現(xiàn)要求你用量程合適的電壓表(內(nèi)阻較大)、電流表(內(nèi)阻較。﹣頊y定水果電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.
①本實驗的電路應該選擇下面的圖甲或圖乙中的:______

精英家教網(wǎng)

②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~20Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應該選用的滑動變阻器為:______通電前應該把變阻器的阻值調(diào)至______.
③實驗中測出六組(U,I)的值,在U-I坐標系中描出圖丙所示的六個點,分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=______V,內(nèi)電阻為r=______Ω.(均保留3位有效數(shù)字)
④根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內(nèi)電阻r的測量值與真實值相比:電動勢E______,內(nèi)電阻r______.(均選填:“偏大”、“相等”或“偏小”)由此造成的實驗誤差屬于______誤差.(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)
精英家教網(wǎng)

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科目:高中物理 來源:2011年廣東省廣州市天河區(qū)華師大附中高考物理模擬試卷(解析版) 題型:解答題

(1)某試驗小組利用拉力傳感器來驗證牛頓第二定律,實驗裝置如圖.他們將拉力傳感器固定在小車上,用不可伸長的細線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連,用拉力傳感器記錄小車受到的拉力F的大小;小車后面固定一打點計時器,通過拴在小車上的紙帶,可測量小車勻加速運動的速度與加速度.
①若交流電的頻率為50Hz,則根據(jù)下圖所打紙帶的打點記錄,小車此次運動經(jīng)B點時的速度vB______m/s,小車的加速度a=______m/s2.(vB、a的結(jié)果均保留到小數(shù)點后兩位)
②要驗證牛頓第二定律,除了前面提及的器材及已測出的物理量外,實驗中還要使用______(填儀器名稱)來測量出______.(填物理量名稱).
③由于小車所受阻力f的大小難以測量,為了盡量減小實驗的誤差,需盡可能降低小車所受阻力f的影響,以下采取的措旅中必要的是(雙選):______.
A.適當墊高長木板無滑輪的一端,使未掛鉤碼的小車被輕推后恰能拖著紙帶勻速下滑
B.應使鉤碼總質(zhì)量m遠小于小車(加上傳感器)的總質(zhì)量M
C.定滑輪的輪軸要盡量光滑
D.適當增大鉤碼的總質(zhì)量m
(2)某興趣小組的同學制作了一個“水果電池”:將-銅片和一鋅片分別插入一只蘋果內(nèi),就構(gòu)成了一個簡單的“水果電池”,其電動勢約為1.5V,內(nèi)阻約有幾百歐.現(xiàn)要求你用量程合適的電壓表(內(nèi)阻較大)、電流表(內(nèi)阻較。﹣頊y定水果電池的電動勢E和內(nèi)電阻r.
①本實驗的電路應該選擇下面的圖甲或圖乙中的:______

②若給出的滑動變阻器有兩種規(guī)格:A(0~20Ω)、B(0~3kΩ).本實驗中應該選用的滑動變阻器為:______通電前應該把變阻器的阻值調(diào)至______.
③實驗中測出六組(U,I)的值,在U-I坐標系中描出圖丙所示的六個點,分析圖中的點跡可得出水果電池的電動勢為E=______V,內(nèi)電阻為r=______Ω.(均保留3位有效數(shù)字)
④根據(jù)你在①中所選擇的電路來測量得出的電動勢E和內(nèi)電阻r的測量值與真實值相比:電動勢E______,內(nèi)電阻r______.(均選填:“偏大”、“相等”或“偏小”)由此造成的實驗誤差屬于______誤差.(選填“系統(tǒng)”或“偶然”)

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