科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，其重心又下降了h．計算機顯示該同學受到地面支持力F_N隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷錯誤的（　　）

A．從0至t₂時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)

B．在t₂至t₃時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)

C．t₃時刻該同學加速度為零

D．在t₃到t₄時間內(nèi)該同學的加速度在逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化的情況，實驗時讓某消防隊員從平臺上跳下，自由下落，在t₁時刻雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，重心又下降了h．計算機顯示消防隊員雙腳觸地后重心下降h過程，他受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是（　�。�

A．在t₁至t₂時間內(nèi)消防隊員的重心始終在加速下降

B．在t₁至t₃時間內(nèi)消防隊員的重心在加速下降

C．在t₂至t₄時間內(nèi)消防隊員的重心在減速下降

D．t₃時刻消防隊員的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化的情況，實驗時讓某消防隊員從平臺上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h．計算機顯示消防隊員受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是（　　）

A．在t₁至t₂時間內(nèi)消防隊員的重心在加速下降

B．在t₃至t₄時間內(nèi)消防隊員的重心在減速下降

C．t₃時刻消防員的加速度為零

D．在t₁至t₄時間內(nèi)消防隊員的機械能守恒

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，其重心又下降了h，計算機顯示該同學受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示，根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷錯誤的是（　�。�

A．從0至t₂時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)

B．在t₂至t₃時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)

C．t₃時刻該同學加速度為零

D．在t₃到t₄時間內(nèi)該同學的加速度在逐漸減小

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化的情況，實驗時讓某消防隊員從平臺上跳下，自由下落，在t₁時刻雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，重心又下降了h．計算機顯示消防隊員雙腳觸地后重心下降h過程，他受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是（　�。�

A．在t₁至t₃時間內(nèi)消防隊員的重心在加速下降

B．在t₂至t₄時間內(nèi)消防隊員的重心在減速下降

C．t₃時刻消防隊員的速度達最大值

D．t₃時刻消防隊員的加速度為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h．計算機顯示該同學受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是（　�。�

A、在0至t₂時間內(nèi)該同學處于失重狀態(tài)

B、在t₂至t₃時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)

C、t₃時刻該同學的加速度為零

D、在t₃至t₄時間內(nèi)該同學處于靜止狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：

利用傳感器和計算機可以研究力的大小變化情況，實驗時讓某同學從桌子上跳下，自由下落H后雙腳觸地，他順勢彎曲雙腿，他的重心又下降了h．計算機顯示該同學受到地面支持力F隨時間變化的圖象如圖所示．根據(jù)圖象提供的信息，以下判斷正確的是（　　）

A、在0至t2時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)

B、在t2至t4時間內(nèi)該同學處于超重狀態(tài)

C、t3時刻該同學的加速度為零

D、t3時刻該同學的速度最大

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科目：高中物理 來源： 題型：

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科目：高中物理 來源：2013屆山東師大附中高三12月模擬檢測物理試卷（帶解析） 題型：單選題

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科目：高中物理 來源：2012-2013學年山東師大附中高三12月模擬檢測物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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