9、下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)識(shí)圖回答:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,生產(chǎn)者所起的作用是_________________。

(2)圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和_______在生命活動(dòng)中通過_______作用將生物組織內(nèi)的碳  釋放回大氣中。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以___________的形式進(jìn)行循環(huán),碳循環(huán)始終與_________結(jié)合在一起進(jìn)行的。

9、(1)通過光合作用把二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物

(2)分解者   呼吸   

(3)    能量流動(dòng)

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:安徽省期末題 題型:讀圖填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)大氣中二氧化碳通過植物的_________作用進(jìn)入到植物體內(nèi),動(dòng)物通過_______進(jìn)入到動(dòng)物體內(nèi)。
(2)植物的_______作用、動(dòng)物的________作用、微生物的_________作用和工業(yè)排放使大氣中的二氧化碳得到補(bǔ)充。
(3)維持大氣中二氧化碳和氧氣含量平衡的是__________的__________作用。
(4)生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)的特點(diǎn)是__________。
(5)根據(jù)碳循環(huán)特點(diǎn),推測水循環(huán)特點(diǎn)也是__________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)識(shí)圖回答:

(1)在生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程中,生產(chǎn)者所起的作用是_________________。

(2)圖中的生產(chǎn)者、消費(fèi)者和_______在生命活動(dòng)中通過_______作用將生物組織內(nèi)的碳  釋放回大氣中。

(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素主要以___________的形式進(jìn)行循環(huán),碳循環(huán)始終與_________結(jié)合在一起進(jìn)行的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

 


(1)大氣中二氧化碳通過植物的____作用進(jìn)入到植物體內(nèi),動(dòng)物通過____進(jìn)入到動(dòng)物體內(nèi)。

(2)植物的____作用、動(dòng)物的____作用、微生物的____作用和工業(yè)排放使大氣中的二氧化碳得到補(bǔ)充。

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科目:初中生物 來源:初二生物試卷(下學(xué)期) 題型:022

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,依圖回答問題。

  

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是________,消費(fèi)者是________,分解者是________。

(2)圖中表示光合作用的是________,表示呼吸作用的是________,表示分解作用的是________,表示攝食的是________。(以上填寫圖中的數(shù)字①②③④)

(3)從圖中可以看出,碳在生態(tài)系統(tǒng)中的流動(dòng)是________流動(dòng)。

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科目:初中生物 來源:江蘇期末題 題型:讀圖填空題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳—氧循環(huán)示意圖,請(qǐng)分析:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來源有_________、_________和_________等。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中氧氣的來源只有_________。
(3)如果地球上綠色植物減少,將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果?_________。

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科目:初中生物 來源:2015屆江蘇灌云縣侍莊中學(xué)初二下期寒假學(xué)情調(diào)研生物卷(解析版) 題型:綜合題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳氧循環(huán)示意圖:

1)生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來源有_____?????? ____、_____?????? ____燃料的燃燒等。

2)如果地球上綠色植物減少,將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果? __________?????? ________

 

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖是生態(tài)系統(tǒng)碳—氧循環(huán)示意圖:

(1)生態(tài)系統(tǒng)中二氧化碳的來源有_____       ____、_____       ____、燃料的燃燒等。
(2)如果地球上綠色植物減少,將會(huì)出現(xiàn)怎樣的嚴(yán)重后果? __________       ________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡明示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中缺少的一個(gè)重要箭頭,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出。

(2)A過程是通過___________完成的。

(3)A、B、C、D四個(gè)過程中,___________三個(gè)過程本質(zhì)相同

(4)碳在無機(jī)環(huán)境與生物之間以__________的形式進(jìn)行循環(huán)。

(5)碳循環(huán)始終與________________結(jié)合在一起進(jìn)行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖為某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中ABCD分別代表各種生物成分,“→”表示碳的流動(dòng)方向.下列敘述正確的是( 。
A、該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)是從A開始的B、B是生產(chǎn)者C、D是消費(fèi)者,在食物鏈上是第四營養(yǎng)級(jí)D、在A、B、C之間碳循環(huán)以二氧化碳的形式進(jìn)行的

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科目:初中生物 來源: 題型:

下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)由圖可知,碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以____________形式進(jìn)行循環(huán)。

(2)大氣中的二氧化碳首先依賴于②所代表的____________進(jìn)入植物體內(nèi)。

(3)據(jù)科學(xué)測定,大氣中的二氧化碳在逐年增加,其主要原因是____________________ __________________________________________________________。(最少寫出兩條。)

(4)動(dòng)植物遺體及排泄物中的碳通過⑥所代表的____________返回大氣中。

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