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如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( ) 校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f | 發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路 | B.指示燈斷路,電熱絲短路 | C.電熱絲斷路,電鍵短路 | D.電鍵斷路,指示燈短路 |
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相關(guān)習題
科目:初中物理
來源:
題型:
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
校驗次數(shù) |
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校驗電燈接入點 |
a、f |
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發(fā)光情況 |
正常發(fā)光 |
不發(fā)光 |
亮度較暗 |
不發(fā)光 |
亮度較暗 |
正常發(fā)光 | |
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科目:初中物理
來源:不詳
題型:單選題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( 。
校驗次數(shù) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
校驗電燈接入點 |
a、f |
a、b |
c、d |
e、f |
a、d |
c、f |
發(fā)光情況 |
正常發(fā)光 |
不發(fā)光 |
亮度較暗 |
不發(fā)光 |
亮度較暗 |
正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路 |
B.指示燈斷路,電熱絲短路 |
C.電熱絲斷路,電鍵短路 |
D.電鍵斷路,指示燈短路 |
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科目:初中物理
來源:新人教版九年級上冊《第17章 歐姆定律》2013年同步練習卷A(三)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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科目:初中物理
來源:新人教版九年級上冊《第15章 電流和電路》2013年同步練習卷A(六)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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科目:初中物理
來源:2010-2011學年遼寧省撫順市清原縣九年級物理競賽試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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科目:初中物理
來源:2005年上海市第十九屆初中物理競賽初賽試卷(大同中學杯)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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科目:初中物理
來源:2006年江蘇省蘇州市立達中學中考物理一模試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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科目:初中物理
來源:2012年重點高中自主招生物理試卷(二)(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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科目:初中物理
來源:2011年四川省成都市武侯區(qū)中考物理一模試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、開關(guān)構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.開關(guān)斷路,指示燈短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,開關(guān)短路
D.指示燈斷路,開關(guān)短路
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科目:初中物理
來源:2011年湖北省黃岡中學高一自主招生考試物理模擬試卷(解析版)
題型:選擇題
如圖所示的是一個電熱器電路.電熱絲、指示燈、電鍵構(gòu)成串聯(lián)電路,接在電源上,已知該電路中有一個元件斷路,有一個元件短路,但不知道是哪兩個有故障,今用一個校驗電燈分別接在各處,得到下表所示的結(jié)果,根據(jù)表格內(nèi)容可判斷( )
校驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
校驗電燈接入點 | a、f | a、b | c、d | e、f | a、d | c、f |
發(fā)光情況 | 正常發(fā)光 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 不發(fā)光 | 亮度較暗 | 正常發(fā)光 |
A.指示燈斷路,電鍵短路
B.指示燈斷路,電熱絲短路
C.電熱絲斷路,電鍵短路
D.電鍵斷路,指示燈短路
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