以下聲的應用實例中，利用了聲能傳遞能量的是（　�。�
A．超聲波倒車報警器判斷車后障礙物的位置
B．利用聲吶探測魚群
C．利用聲吶探測海深
D．用超聲波清洗鐘表等精細機械內(nèi)的污垢
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科目：初中物理 來源： 題型：

以下聲的應用實例中，利用了聲能傳遞能量的是（　�。�

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

以下聲的應用實例中，利用了聲能傳遞能量的是（　�。�
A．超聲波倒車報警器判斷車后障礙物的位置
B．利用聲吶探測魚群
C．利用聲吶探測海深
D．用超聲波清洗鐘表等精細機械內(nèi)的污垢

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下聲的應用實例中，利用了聲能傳遞能量的是


  1. A.
    超聲波倒車報警器判斷車后障礙物的位置
  2. B.
    利用聲吶探測魚群
  3. C.
    利用聲吶探測海深
  4. D.
    用超聲波清洗鐘表等精細機械內(nèi)的污垢

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科目：初中物理 來源： 題型：

以下聲的應用實例中，利用了聲波能傳遞能量性質(zhì)的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

以下聲的應用實例中，利用了聲波能傳遞能量性質(zhì)的是


  1. A.
    超聲波倒車報警器可以判斷車后障礙物的位置
  2. B.
    利用聲吶探測魚群
  3. C.
    鐵路工人用鐵錘敲擊鐵軌，會從異常的聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓
  4. D.
    用超聲波清洗鐘表等精細機械內(nèi)的污垢

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

以下聲的應用實例中，利用了聲傳遞能量性質(zhì)的是 
[     ]
A．超聲波倒車報警器判斷車后障礙物的位置  
B．利用聲吶探測魚群  
C．利用聲吶探測海深                      
D．用聲波清洗鐘表等精細機械內(nèi)的污垢

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是


  1. A.
    有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟
  2. B.
    醫(yī)生用聽診器可以了解病人心臟跳動的情況
  3. C.
    利用聲納測海深
  4. D.
    利用超聲波來清洗精細的機械

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科目：初中物理 來源：同步題 題型：單選題

下列對聲的應用實例中，主要利用聲波傳遞能量的是  
[     ]
A.有經(jīng)驗的瓜農(nóng)根據(jù)拍擊西瓜發(fā)出的聲音就能判斷西瓜的生熟  
B．醫(yī)生聽診器可以了解病人心臟跳動的情況  
C．利用聲吶探測海深  
D．利用超聲波來清洗精細的機械

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科目：初中物理 來源： 題型：

利用回聲可以測量聲源到障礙物的距離．科學工作者為了探測海底某處的深度，從海面向海底垂直發(fā)射超聲波，經(jīng)過4s后接收到回聲信號，已知聲波在海水中的傳播速度為1530m/s，請簡要回答或計算出下列問題：
第1節(jié)人耳能聽到超聲波嗎？答：
不能
不能

第2節(jié)被測量處海洋的深度為多少？答：
3060
3060
m
第3節(jié)利用超聲波的反射能否進行了太空測距？為什么？答：
不能，太空是真空，而聲音不能在真空在傳播
不能，太空是真空，而聲音不能在真空在傳播
．
第4節(jié)請你說出超聲波在實際生活在的兩個應用的實例．
超聲波潔牙
超聲波潔牙
、
聲吶
聲吶
．

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