科目：初中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)分析回答：
（1）瓶中生物的生存時(shí)間最短的是

 

．
（2）瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)的是

 

．
（3）瓶中能進(jìn)行光合作用的是

 

．
（4）圖中AC瓶中生物一定時(shí)間內(nèi)會(huì)發(fā)生

 

作用．
（5）圖中B和D構(gòu)成對(duì)比，探究

 

對(duì)生物生命活動(dòng)的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中。請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短？

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科目：初中生物 來源： 題型：

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省永州市畢業(yè)會(huì)考模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

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科目：初中生物 來源：2009年福建省漳州市初中生物學(xué)知識(shí)競(jìng)賽試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中生物 來源：2010-2011學(xué)年山東省菏澤市曹縣七年級(jí)（上）期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年山東省德州十中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最長(zhǎng)（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年河北省衡水市深州一中八年級(jí)（下）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年黑龍江省大慶69中九年級(jí)（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某研究性學(xué)習(xí)小組制作了以下4個(gè)密閉的玻璃瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)，判斷哪個(gè)瓶中生物的生存時(shí)間最短（ ）
A．
B．
C．
D．

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