13、下面是一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答;

(1)試從圖中找出鳥類適于飛行生活的特點:___________________________(至少答出兩點)

(2)鳥類善于飛行,這對其生存有什么意義?______________________________

(3)除鳥類以外,昆蟲也是自然界中會飛的動物類群,該類動物和鳥類相比,在生物圈中出現(xiàn)更早、數(shù)量更多、分布更廣,其適應(yīng)陸地和空中生活的特點還有:①體表具有防止水分散失的______________;②體內(nèi)具有能在空氣中呼吸的___________。

13、(1)外形呈流線型、前肢變成翼、體表被覆羽毛、胸肌發(fā)達、或骨骼薄(答出任意兩點即可)

(2)擴大活動范圍,有利于覓食和繁育后代 

(3)外骨骼 氣管

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

下面是一組鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請分析回答;

(1)試從圖中找出鳥類適于飛行生活的特點:___________________________(至少答出兩點)

(2)鳥類善于飛行,這對其生存有什么意義?______________________________

(3)除鳥類以外,昆蟲也是自然界中會飛的動物類群,該類動物和鳥類相比,在生物圈中出現(xiàn)更早、數(shù)量更多、分布更廣,其適應(yīng)陸地和空中生活的特點還有:①體表具有防止水分散失的______________;②體內(nèi)具有能在空氣中呼吸的___________。

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題.

(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是________.
(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是________.
(3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行________發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的________.
(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的________與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角度看,這是________的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源:青島 題型:解答題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題.

魔方格

(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是______.
(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是______.
(3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行______發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的______.
(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的______與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角度看,這是______的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源:同步題 題型:讀圖填空題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題。
(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,青蛙、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是____。
(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是____。
(3)青蛙在個體發(fā)育方面的突出特點是進行_______發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的_________
(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的_______與肺相通,起到輔助呼吸的作用。
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角度看,這是__________的結(jié)果。

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科目:初中生物 來源:2011年山東省青島市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題.

(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是______.
(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是______.
(3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行______發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的______.
(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的______與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角度看,這是______的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2011?青島)某生物興趣小組收集了下列幾種常見的動物,欲了解它們的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征.請你結(jié)合學(xué)過的生物學(xué)知識回答下列問題.

(1)某同學(xué)將蚯蚓、蜜蜂劃分為一類,蟾蜍、蜂鳥、貓劃分為一類,他進行分類的依據(jù)是
脊柱的有無
脊柱的有無

(2)貓在生殖發(fā)育方面的主要特點是
胎生哺乳
胎生哺乳

(3)蟾蜍在個體發(fā)育方面的突出特點是進行
變態(tài)發(fā)育
變態(tài)發(fā)育
發(fā)育,有此發(fā)育特點的還有圖中的
蜜蜂
蜜蜂

(4)蜂鳥的身體里有發(fā)達的
氣囊
氣囊
與肺相通,起到輔助呼吸的作用.
(5)各種動物在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都體現(xiàn)了與其生活環(huán)境相適應(yīng)的特點,從生物進化的角度看,這是
自然選擇
自然選擇
的結(jié)果.

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科目:初中生物 來源: 題型:

秋天來了,小燕子又飛到遙遠的南方去越冬了.燕子非常善飛,下面是燕子的一組形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請從圖中提取信息,分析燕子適于飛行生活的特點:
精英家教網(wǎng)
從①②兩圖中獲取的信息是
 

從③④兩圖中獲取的信息是
 

除上述四幅圖提供的信息外,根據(jù)你掌握的知識,請再寫出幾條鳥類適于飛行的特點:
 

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題.
(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①
身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
身體成梭形(流線型),可減少飛行時的阻力
;②
,體表被覆羽毛,前肢變成翼
,體表被覆羽毛,前肢變成翼
;③
肌肉發(fā)達
肌肉發(fā)達
;④
肌肉發(fā)達,有的骨中空
肌肉發(fā)達,有的骨中空

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條.)①
消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排泄糞便都很迅速
消化系統(tǒng)發(fā)達,消化,吸收,排泄糞便都很迅速
;②
循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強
循環(huán)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)完善,運輸營養(yǎng)物質(zhì)和氧的能力強
;③
有獨特的氣囊,可以幫助呼吸
有獨特的氣囊,可以幫助呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代.“天高云淡,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方.有些鳥甚至能從北半球飛到南半球.鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題.
(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①________;②________;③________;④________.
(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條.)①________;②________;③________.

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科目:初中生物 來源: 題型:

飛行使鳥類擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代!疤旄咴频,望斷南飛雁”,遷徙的鳥類能從北到南,尋找食物豐富的地方越冬;或從南到北,返回產(chǎn)卵育雛的地方。有些鳥甚至能從北半球飛到南半球。鳥為什么會有這么強的飛行能力呢?下面是一組有關(guān)鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,請你從中提出有效信息回答問題。

(1)分析上圖寫出鳥的身體適于飛行的四個特點:①___________________________;②_________________________________;③_______________________________________;④_________________________________。

(2)有人說:“鳥的全身都為飛行而設(shè)計”,除了上述原因,你還能寫出哪些?(從消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)方面,寫出三條。)①______________________________;②_________________________________;③_______________________________________;

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