10、下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B; ②往A、B兩缸中分別加入500毫升池塘水;③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;④在A、B兩缸中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只;⑤往A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加甲狀腺激素制劑;⑥每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:

(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),你的修改方案是: _____________
__________________________。

(2)在第⑤步驟中,A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加的目的是______________
______________。

(3)如果該實(shí)驗(yàn)按你修改后的正確方案進(jìn)行,則預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是__________________。

10、(1)在步驟④中,將每缸一只蝌蚪改為十只(體現(xiàn)出蝌蚪量多即可)   (2)進(jìn)行對(duì)照,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果可靠(意思對(duì)即可得分)  (3)A缸的蝌蚪提前發(fā)育為青蛙

請(qǐng)?jiān)谶@里輸入關(guān)鍵詞:
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B; ②在A缸中加入500毫升的池塘水,B缸加入500毫升的自來(lái)水; ③在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料; ④在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各1只; ⑤在A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加; ⑥保持A、B兩缸水溫22--25℃; ⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善.
步驟
,改進(jìn)方案
在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水
在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水
;
步驟
,改進(jìn)方案
在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只
在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只

(2)第⑤步中,在A缸加入少量甲狀腺激素制劑而B(niǎo)缸不加的原因是
形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)
形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)

(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行,預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用

(4)這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有
促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育
促進(jìn)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育
作用.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟為:
①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B               
②在A、B兩缸中分別加入500ml池塘水
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料        
④_______.
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入  
⑥保持A、B兩缸水溫20℃~25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟④
向A、B兩缸中分別加入大小相當(dāng)?shù)尿蝌礁?0只
向A、B兩缸中分別加入大小相當(dāng)?shù)尿蝌礁?0只

(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?
起對(duì)照作用
起對(duì)照作用

(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪發(fā)育成青蛙的速度快

實(shí)驗(yàn)結(jié)論:
實(shí)驗(yàn)結(jié)論;甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用
實(shí)驗(yàn)結(jié)論;甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有促進(jìn)作用

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來(lái)水;
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪資料;
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥保持A、B兩缸水溫20℃~25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善:a.
A、B兩缸中都放入1000ml池塘水
A、B兩缸中都放入1000ml池塘水
;b.
A、B兩缸中加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪10只
A、B兩缸中加入同時(shí)期孵化出的蝌蚪10只

(2)第⑤步中,在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是
形成對(duì)照
形成對(duì)照

(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙
A缸中的蝌蚪提前發(fā)育成成蛙
;該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響
甲狀腺激素對(duì)蝌蚪的生長(zhǎng)發(fā)育有影響

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
(1)取兩個(gè)玻璃缸分別貼上A、B.
(2)在A缸中加入500毫升池塘水,B缸中加入500毫升自來(lái)水.
(3)在A、B中分別加入等量的蝌蚪飼料.
(4)在A、B缸中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只.
(5)在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加.
(6)保持A、B兩缸水溫22-25度.
(7)每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)指出,并補(bǔ)充完善:a
(2);在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水
(2);在A、B缸兩個(gè)缸中都加入加入500毫升的池塘水

b
(4);在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只;
(4);在A、B中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各5只;

(2)第(5)步中,為什么在A缸加入少量甲狀腺制劑,而B(niǎo)缸不加呢?
(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨茨阈薷暮蟮姆桨高M(jìn)行,預(yù)計(jì)的結(jié)果是怎樣的?
(4)你做出的結(jié)果說(shuō)明甲狀腺激素的生理作用是
說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育
說(shuō)明甲狀腺激素能促進(jìn)幼小動(dòng)物的發(fā)育

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來(lái)水
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入
⑥保持A、B兩缸水溫20℃--25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善:
第一處是:
 

第二處是:
 

(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是:
 

(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑漳闼薷牡姆桨高M(jìn)行(假如對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響不清楚),實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪
 
,則證明
 

②如果A缸中的蝌蚪比B缸中的蝌蚪
 
,則證明
 

③如果A、B兩缸中的蝌蚪
 
,則證明
 

(4)對(duì)于人體來(lái)說(shuō),幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足會(huì)引起的病癥是
 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①取兩個(gè)玻璃缸,分別貼上標(biāo)簽A、B; 
②往A、B兩缸中分別加入500毫升池塘水;
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料;
④在A、B兩缸中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各一只;
⑤往A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加甲狀腺激素制劑;
⑥每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)步驟,回答下列問(wèn)題:
(1)在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有一個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),你的修改方案是:
 

(2)在第⑤步驟中,A缸加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加的目的是
 

(3)如果該實(shí)驗(yàn)按你修改后的正確方案進(jìn)行,則預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
 

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科目:初中生物 來(lái)源:2015屆福建云霄縣將軍山學(xué)校初一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:探究題

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程。

取兩個(gè)玻璃缸分別貼上標(biāo)AB;

②在A缸中加入500毫升的池塘水,B缸加入500毫升的自來(lái)水;

③在A、B中分別加入相同的蝌蚪飼料;

④在AB中分別加入同時(shí)孵化出的蝌蚪各1只;

⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加;⑥保持A、B兩缸水溫22-25℃;

⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題:

(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中有兩個(gè)步驟不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)您指出來(lái),并加以補(bǔ)充善。

步驟??????????? ,改進(jìn)方案???????????????????????????????? ;

步驟??????????? ,改進(jìn)方案???????????????????????????????? ;

(2)第⑤步中,在A缸加少量甲狀腺激素制劑而B缸不加的原因是 ??????????????? 。

(3)如果實(shí)驗(yàn)按照你修改后的方案進(jìn)行,預(yù)計(jì)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是????????????????????? 。

(4)該實(shí)驗(yàn)證明甲狀腺激素有?????????????????????????????????????????? 功能。

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟為:
①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B       
②在A、B兩缸中分別加入500ml池塘水
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪飼料    
④_______.
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入 
⑥保持A、B兩缸水溫20℃~25℃
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟④________
(2)第⑤步中,設(shè)置B缸的目的是什么?________.
(3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:________.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì).請(qǐng)將下列實(shí)驗(yàn)補(bǔ)充完整.
提出問(wèn)題:________
做出假設(shè):________
實(shí)驗(yàn)過(guò)程:①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入________;
③在A、B兩缸中分別加入________去除甲狀腺的蝌蚪;
④在A缸中的蝌蚪飼喂添加________的飼料,B缸中的蝌蚪飼喂________飼料;
⑤保持A、B兩缸水溫20℃--25℃;
⑥每天記錄蝌蚪________.
實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論:
①________.
②________.
③________.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下面是某合作小組的同學(xué)探究“甲狀腺激素對(duì)蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的影響”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程.
①取兩個(gè)玻璃缸,分別標(biāo)記A、B;
②在A缸中加入500ml池塘水,B缸中加入500ml自來(lái)水;
③在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪資料;
④在A、B兩缸中分別加入等量的蝌蚪各一只;
⑤在A缸中加入少量甲狀腺激素制劑,B缸不加入;
⑥保持A、B兩缸水溫20℃~25℃;
⑦每天記錄蝌蚪生長(zhǎng)發(fā)育的情況.請(qǐng)回答:
(1)在這個(gè)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,有兩個(gè)環(huán)節(jié)不夠嚴(yán)謹(jǐn),請(qǐng)你指出來(lái),并加以補(bǔ)充完善:a.______;b.______.
(2)第⑤步中,在A缸中加入少許甲狀腺激素制劑,而B(niǎo)缸內(nèi)不加,其目的是______.
(3)如果實(shí)驗(yàn)如能按照你所修改的方案進(jìn)行,預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是______;該實(shí)驗(yàn)所得出的結(jié)論是______.

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