小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( 。
A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了
魔方格
B
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是(  )

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科目:初中物理 來(lái)源:陜西 題型:單選題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( 。
A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了
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科目:初中物理 來(lái)源:2007年湖北省黃岡市中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( )

A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年黑龍江省哈爾濱市中考物理綜合練習(xí)卷(九)(解析版) 題型:選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( )

A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了

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科目:初中物理 來(lái)源:2006年陜西省中考物理試卷(解析版) 題型:選擇題

小明在實(shí)驗(yàn)考核時(shí)連接了如圖所示電路,閉合開(kāi)關(guān)后他看到燈泡L1發(fā)光,L2不發(fā)光,電壓表有示數(shù).關(guān)于電路中L1、L2的連接方式和L2不發(fā)光的原因,以下判斷正確的是( )

A.Ll與L2串聯(lián),L2被短路
B.L1與L2串聯(lián),L2的實(shí)際功率比額定功率小得多
C.L1與L2并聯(lián),L2與燈座接觸不良
D.L1與L2并聯(lián),L2的燈絲斷了

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