29、下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

⑴這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為                  。

⑵圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程的操作方法”在生物學(xué)上分別被稱(chēng)為            。

⑶根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是            。

⑷“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                。

29、⑴轉(zhuǎn)基因技術(shù)

⑵人工(體外)受精   胚胎移植

⑶五花毛色(或與親本甲乙牛相似)

⑷乳汁中含有人乳鐵蛋白

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為
轉(zhuǎn)基因技術(shù)
轉(zhuǎn)基因技術(shù)

(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為
受精
受精
胚胎移植
胚胎移植

(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是
黑花毛色
黑花毛色
,其基因型是
Dd
Dd

(4)“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是
乳汁中含有人乳鐵蛋白
乳汁中含有人乳鐵蛋白

(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會(huì)出現(xiàn)的后果是
C
C

A.解決很多難題,促進(jìn)社會(huì)的加速進(jìn)步
B.使人類(lèi)社會(huì)的倫理、道德更加豐富,有利于社會(huì)發(fā)展
C.威脅人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類(lèi)的總體素質(zhì)將明顯提高、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)
(6)制作泡菜所需要的微生物是
乳酸菌
乳酸菌

(7)要徹底治療白化病必須采用方法是
骨髓移植
骨髓移植

(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到
A
A

A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類(lèi)需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來(lái)滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____.
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為_(kāi)_____、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是______,其基因型是______.
(4)“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會(huì)出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進(jìn)社會(huì)的加速進(jìn)步
B.使人類(lèi)社會(huì)的倫理、道德更加豐富,有利于社會(huì)發(fā)展
C.威脅人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類(lèi)的總體素質(zhì)將明顯提高、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類(lèi)需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來(lái)滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源:廣東省同步題 題型:讀圖填空題

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛——“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_________________。
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為_(kāi)________和_____________。
(3)“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本的最根本區(qū)別是______________________________。
(4)人類(lèi)通過(guò)對(duì)動(dòng)物的___________進(jìn)行改造,可以使這些動(dòng)物的乳房產(chǎn)生和分泌出原來(lái)只有人體才能產(chǎn)生的物質(zhì)。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

⑴這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為                  。

⑵圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程的操作方法”在生物學(xué)上分別被稱(chēng)為            。

⑶根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是            。

⑷“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛――“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)根據(jù)圖分析回答:

(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為                           。

(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別被稱(chēng)為:                  

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)該是             。

(4)“牛牛”長(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白奶!芭E!钡倪^(guò)程圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)被稱(chēng)為                          。

(2)圖中“A過(guò)程””在生物學(xué)上被稱(chēng)為                       ,受精后導(dǎo)入受精卵中的基因是                            。

(3)“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是                         。

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科目:初中生物 來(lái)源:2006-2007學(xué)年山東省濟(jì)南市章丘市八年級(jí)(下)期末生物試卷(解析版) 題型:解答題

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛!钡倪^(guò)程圖解.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_____.
(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為_(kāi)_____、______.
(3)根據(jù)圖示情況,丙牛產(chǎn)下的“牛!逼涿誀畋憩F(xiàn)型應(yīng)該是______,其基因型是______.
(4)“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是______.
(5)如果將克隆技術(shù)用于人,則會(huì)出現(xiàn)的后果是______
A.解決很多難題,促進(jìn)社會(huì)的加速進(jìn)步
B.使人類(lèi)社會(huì)的倫理、道德更加豐富,有利于社會(huì)發(fā)展
C.威脅人類(lèi)社會(huì)現(xiàn)有的法律、倫理和道德觀念 D.人類(lèi)的總體素質(zhì)將明顯提高、競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)
(6)制作泡菜所需要的微生物是______.
(7)要徹底治療白化病必須采用方法是______.
(8)發(fā)酵技術(shù)目前已發(fā)展到______
A.按照人的意愿創(chuàng)造出具有特殊性能的微生物以生產(chǎn)人類(lèi)需要的發(fā)酵產(chǎn)品
B.人們還不能按自己的意愿去創(chuàng)造新的微生物來(lái)滿足人們的需要
C.目前,發(fā)酵技術(shù)仍是傳統(tǒng)的發(fā)酵技術(shù)
D.人們應(yīng)用應(yīng)是自然界中原有的微生物進(jìn)行發(fā)酵生產(chǎn).

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科目:初中生物 來(lái)源:期末題 題型:單選題

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育出能生產(chǎn)含人乳鐵蛋白牛奶的奶! “牛!钡倪^(guò)程圖解,則下列敘述不正確的是 
[     ]
A.“牛!钡呐嘤^(guò)程應(yīng)用了先進(jìn)的生物轉(zhuǎn)基因技術(shù)        
B.在生物學(xué)上,圖中A、B過(guò)程的操作方法分別被稱(chēng)為“人工體外受精”和“胚胎移植”
C.根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!钡拿誀畋憩F(xiàn)應(yīng)該是黃色        
D.“牛!遍L(zhǎng)大后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與普通的奶牛最根本的區(qū)別是其乳汁中含有人乳鐵蛋白

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科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活蘇教版八年級(jí)生物(下) 蘇教版 題型:022

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛“牛!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______________。

(2)圖中“A過(guò)程”和“B過(guò)程”的操作方法在生物學(xué)上分別被稱(chēng)為:

________________________。

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛!,其毛色性狀表現(xiàn)型應(yīng)是

________________________。

(4)“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親本甲牛的最根本區(qū)別是

________________________。

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科目:初中生物 來(lái)源:亮點(diǎn)激活 濟(jì)南版八年級(jí)生物(下) 題型:043

下圖是科學(xué)家利用先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù),培育成產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶!芭E!钡倪^(guò)程圖解。請(qǐng)據(jù)圖分析回答。

(1)這項(xiàng)先進(jìn)的生物科學(xué)技術(shù)在生物學(xué)上稱(chēng)為_(kāi)_______。

(2)圖中“A過(guò)程”和“B”過(guò)程的操作方法在生物學(xué)上分別稱(chēng)為:________、________。

(3)根據(jù)圖示情況,黃色丙牛產(chǎn)下的“牛牛”,其毛色性狀表現(xiàn)應(yīng)該是:________。

(4)“牛!遍L(zhǎng)大成熟后,其經(jīng)濟(jì)價(jià)值與親體甲牛的最根本區(qū)別是________。

(5)人的轉(zhuǎn)鐵蛋白是由基因控制合成的。人的轉(zhuǎn)鐵蛋白有良好的營(yíng)養(yǎng)保健作用,它能抑制大部分有害的腸胃細(xì)菌,但對(duì)有益細(xì)菌的生長(zhǎng)具有促進(jìn)作用,因此,經(jīng)常飲用含人轉(zhuǎn)鐵蛋白的牛奶能有效地防治腸胃細(xì)菌感染。那么怎樣才能培育出能產(chǎn)含人轉(zhuǎn)鐵蛋白的牛奶的奶牛品種呢?請(qǐng)你仿效“牛!钡呐嘤^(guò)程設(shè)計(jì)培育方案。

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