將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度（　�。�
A．亮的燈電流大B．電流大小一樣
C．暗的燈電流大D．無法比較
B
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相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度（　　）

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度（　�。�
A．亮的燈電流大B．電流大小一樣
C．暗的燈電流大D．無法比較

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度（ ）
A．亮的燈電流大
B．電流大小一樣
C．暗的燈電流大
D．無法比較

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級（上）月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度（ ）
A．亮的燈電流大
B．電流大小一樣
C．暗的燈電流大
D．無法比較

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年新疆克拉瑪依市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度（ ）
A．亮的燈電流大
B．電流大小一樣
C．暗的燈電流大
D．無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

將兩只規(guī)格不同的燈泡串聯(lián)接入電路，可延長路燈使用壽命，結(jié)果兩只燈泡的明亮程度不同，則通過兩燈的電流強(qiáng)度


  1. A.
    亮的燈電流大
  2. B.
    電流大小一樣
  3. C.
    暗的燈電流大
  4. D.
    無法比較

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖10所示．根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間，測出它們的電壓，填入下表中：
實(shí)驗(yàn)
次數(shù)		 AB間電壓
U1/V		 B C間電壓
U2/V		 AC間電壓
U3/V
1 2.5 3.5
6.0
6.0
（1）AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結(jié)果填入表中
（2）再測燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法是不對的，理由是
改接后電壓表的正負(fù)接線柱接反了
改接后電壓表的正負(fù)接線柱接反了
．
（3）在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：
B
B

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)　　　B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
（4）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論用電壓符號表示的關(guān)系式為
U3=U1+U2
U3=U1+U2
．
（5）測量多次的目的是：
使結(jié)論具有普遍性
使結(jié)論具有普遍性
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小華同學(xué)做“測量小燈泡額定功率”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)器材如下：小電燈標(biāo)有“3.8V”的字樣、電源電壓恒為6V、滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“20Ω 1A”、電流表（量程為0～0.6A、0～3A）、電壓表（量程為0～3V、0～15V）、開關(guān)及導(dǎo)線若干．按電路圖正確連接電路后，閉合開關(guān)，從大到小調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的阻值，并將正確操作下的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中：
電壓表的示數(shù)
U/V		 電流表的示數(shù)
I/A		 小電燈的功率
P/W
2.0 0.20
2.5 0.22
3.0 0.25
3.8 0.30
4.5 0.32
（1）通過上表數(shù)據(jù)，可算得小電燈的額定功率為
 
W；
（2）將兩個(gè)這樣的相同規(guī)格的小電燈串聯(lián)后直接接在6V電源的兩端，兩燈消耗的總功率為
 
W；
（3）結(jié)合表中數(shù)據(jù)判斷：在不拆開電路的情況下，能否繼續(xù)研究“電流與電壓的定量關(guān)系”？并說明理由．答：
 
．
（4）若電壓表的0～15V量程已損壞，只能使用0～3V 量程，其它器材不變，小張將現(xiàn)在的電路作了改動(dòng)也能測出小燈泡的額定功率，在如圖的虛線方框內(nèi)畫出改動(dòng)后的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：

按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖10所示。根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間，測出它們的電壓，填入下表中：

圖10
 
（1）(1分)AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結(jié)果填入表中

（2）（1分）再測燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法是不對的，理由是                                                      。

（3）(1分)在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：（　　�。�

A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)　　　B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值

C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

（4）（1分）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論用電壓符號表示的關(guān)系式為                     。

（5）(1分)測量多次的目的是：                　　　　　。

 

 

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年廣東省東莞市振興中學(xué)初三級第七周統(tǒng)測物理試題 題型：實(shí)驗(yàn)題

按照課本要求探究串聯(lián)電路中電壓的規(guī)律，小明設(shè)計(jì)的電路如圖10所示。根據(jù)電路圖把電壓表分別接入到電路中的AB、BC、CD之間，測出它們的電壓，填入下表中：

（1）(1分)AC之間電壓如圖乙所示，將讀出的結(jié)果填入表中
（2）（1分）再測燈L2兩端電壓時(shí)，只將電壓表接A的一端改接C，這種接法是不對的，理由是                                                      。
（3）(1分)在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步首先應(yīng)該做的是：（　　　）
A．整理器材，結(jié)束實(shí)驗(yàn)　　　B．換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
C．分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論　　　D．換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值
（4）（1分）該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論用電壓符號表示的關(guān)系式為                     。
（5）(1分)測量多次的目的是：                　　　　　。

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