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科目：初中物理 來源： 題型：

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（　�。�

A．超聲波無法在空氣中傳播

B．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到

C．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

D．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

科目：初中物理 來源：和平區(qū)一模 題型：單選題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（　�。�

A．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍

B．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

C．超聲波無法在空氣中傳播

D．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到

科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章聲現(xiàn)象》2013年單元檢測訓(xùn)練卷A（一）（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
B．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍
C．超聲波無法在空氣中傳播
D．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)東埔中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波無法在空氣中傳播
B．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到
C．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
D．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年貴州省黔西南州普安縣江西坡中學(xué)八年級（上）期中物理試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波無法在空氣中傳播
B．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到
C．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
D．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年八年級（上）期末物理精品復(fù)習(xí)資料（12）（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波無法在空氣中傳播
B．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到
C．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
D．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省揚州市儀征三中八年級（上）物理周末作業(yè)（一）（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波無法在空氣中傳播
B．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到
C．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
D．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍

科目：初中物理 來源：2009年江蘇省宿遷市修遠中學(xué)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
B．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍
C．超聲波無法在空氣中傳播
D．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到

科目：初中物理 來源：2010年天津市和平區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
B．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍
C．超聲波無法在空氣中傳播
D．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到

科目：初中物理 來源：2009年江蘇省南京市九區(qū)（縣）聯(lián)合體中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：選擇題

醫(yī)療器械“B超”是利用超聲波來診斷病情的，但是人們卻聽不到它發(fā)出的聲音，這是因為（）
A．超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率范圍
B．超聲波的頻率大于人耳能聽到的聲音頻率范圍
C．超聲波無法在空氣中傳播
D．超聲波的聲音太弱，人耳感覺不到