13、請你結(jié)合所學(xué)過的生理學(xué)知識解答下列問題:

(1)某病人進(jìn)行尿檢,化驗(yàn)單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,那么發(fā)生病變的部位可能是_________;如果該人再進(jìn)行血檢,你推測化驗(yàn)單中______    (填一種血細(xì)胞)會明顯超過正常值。
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的。在整個(gè)表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有_____、_____和軀體運(yùn)動中樞。(3)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積。你知道人體內(nèi)還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應(yīng)的?(試舉兩例)____________、_____。

13、⑴腎小球  白細(xì)胞  

⑵視覺中樞  語言中樞 

⑶大腦皮層上的溝和回    肺的肺泡很多

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相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生理學(xué)知識解答下列問題:
(1)某病人進(jìn)行尿檢,化驗(yàn)單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,那么發(fā)生病變的部位可能是______;如果該人再進(jìn)行血檢,你推測化驗(yàn)單中______(填一種血細(xì)胞)會明顯超過正常值.
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的.在整個(gè)表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有______、______和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.你知道人體內(nèi)還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應(yīng)的?(試舉兩例)______、______.

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科目:初中生物 來源:淄博 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生理學(xué)知識解答下列問題:
(1)某病人進(jìn)行尿檢,化驗(yàn)單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,那么發(fā)生病變的部位可能是______;如果該人再進(jìn)行血檢,你推測化驗(yàn)單中______(填一種血細(xì)胞)會明顯超過正常值.
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的.在整個(gè)表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有______、______和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.你知道人體內(nèi)還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應(yīng)的?(試舉兩例)______、______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你結(jié)合所學(xué)過的生理學(xué)知識解答下列問題:

(1)某病人進(jìn)行尿檢,化驗(yàn)單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,那么發(fā)生病變的部位可能是_________;如果該人再進(jìn)行血檢,你推測化驗(yàn)單中______    (填一種血細(xì)胞)會明顯超過正常值。
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的。在整個(gè)表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有_____、_____和軀體運(yùn)動中樞。(3)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積。你知道人體內(nèi)還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應(yīng)的?(試舉兩例)____________、_____。

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科目:初中生物 來源:2005年山東省淄博市中考生物試卷(解析版) 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生理學(xué)知識解答下列問題:
(1)某病人進(jìn)行尿檢,化驗(yàn)單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,那么發(fā)生病變的部位可能是______;如果該人再進(jìn)行血檢,你推測化驗(yàn)單中______(填一種血細(xì)胞)會明顯超過正常值.
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的.在整個(gè)表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有______、______和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.你知道人體內(nèi)還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應(yīng)的?(試舉兩例)______、______.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?淄博)請你結(jié)合所學(xué)過的生理學(xué)知識解答下列問題:
(1)某病人進(jìn)行尿檢,化驗(yàn)單中出現(xiàn)了少量的蛋白質(zhì)和血細(xì)胞,那么發(fā)生病變的部位可能是
腎小球
腎小球
;如果該人再進(jìn)行血檢,你推測化驗(yàn)單中
白細(xì)胞
白細(xì)胞
(填一種血細(xì)胞)會明顯超過正常值.
(2)感動億萬觀眾的精彩舞蹈《千手觀音》,是由21位聾啞演員主要靠手語老師的手勢指揮完成的.在整個(gè)表演過程中需要參與的大腦皮層中樞主要有
視覺中樞
視覺中樞
、
語言文字中樞
語言文字中樞
和軀體運(yùn)動中樞.
(3)小腸內(nèi)表面具有皺襞和小腸絨毛,增加了消化和吸收的面積.你知道人體內(nèi)還有哪些器官是通過增加面積與其功能相適應(yīng)的?(試舉兩例)
肺由大量肺泡構(gòu)成
肺由大量肺泡構(gòu)成
、
大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回
大腦皮層有許多凹陷的溝和隆起的回

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,解答下列問題:
(1)人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來對生物進(jìn)行分類,分類的基本單位是

(2)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度提高的主要原因是
土壤中的微生物分解有機(jī)肥時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳
土壤中的微生物分解有機(jī)肥時(shí)能夠產(chǎn)生大量的二氧化碳

(3)李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí),最后一道工序是將容器封閉.請你說說這其中的道理
酵母菌只有在無氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精
酵母菌只有在無氧的條件下才能把葡萄糖分解產(chǎn)生酒精

(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了動物的
捕食(或覓食、取食均可)
捕食(或覓食、取食均可)
行為.
(5)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,需配戴
凹透鏡
凹透鏡
(填凸透鏡或凹透鏡)加以矯正.

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科目:初中生物 來源: 題型:

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,分析解答下列問題:
(1)如圖為二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度對大棚某種蔬菜光合作用強(qiáng)度(光合作用合成有機(jī)物的速度)的影響曲線圖.

①a或b曲線都可以說明
光照強(qiáng)度
光照強(qiáng)度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素;
②A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明
二氧化碳濃度
二氧化碳濃度
是影響光合作用強(qiáng)度的因素;
③限制B點(diǎn)和C點(diǎn)光合作用強(qiáng)度進(jìn)一步增強(qiáng)的因素分別是
二氧化碳濃度 二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度
二氧化碳濃度 二氧化碳濃度和光照強(qiáng)度

(2)如圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解,請據(jù)圖回答下列問題:

①在該生態(tài)系統(tǒng)中,大量地捕殺狐和蛇,則
兔鼠
兔鼠
的數(shù)量會增加,造成植被減少,導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞.
②該生態(tài)系統(tǒng)中,與鼠有直接關(guān)系的生物因素是
草狐蛇鷹
草狐蛇鷹

③若引進(jìn)綿羊養(yǎng)殖,既要獲得好效益,又要兼顧生態(tài)平衡,你認(rèn)為應(yīng)
合理控制綿羊數(shù)量適當(dāng)捕殺兔加強(qiáng)滅鼠
合理控制綿羊數(shù)量適當(dāng)捕殺兔加強(qiáng)滅鼠

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,解答下列問題:
(1)人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來對生物進(jìn)行分類,分類的基本單位是________.
(2)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度提高的主要原因是________.
(3)李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí),最后一道工序是將容器封閉.請你說說這其中的道理________.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了動物的________行為.
(5)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,需配戴________(填凸透鏡或凹透鏡)加以矯正.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,解答下列問題:
(1)人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來對生物進(jìn)行分類,分類的基本單位是______.
(2)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度提高的主要原因是______.
(3)李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí),最后一道工序是將容器封閉.請你說說這其中的道理______.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了動物的______行為.
(5)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,需配戴______(填凸透鏡或凹透鏡)加以矯正.

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科目:初中生物 來源:2010年山東省淄博市中考生物模擬試卷(十六)(解析版) 題型:解答題

請你結(jié)合所學(xué)過的生物學(xué)知識,解答下列問題:
(1)人們依據(jù)生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)等方面的特征來對生物進(jìn)行分類,分類的基本單位是______.
(2)菜農(nóng)常常對大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥,不但培育了“綠色蔬菜”,而且大棚內(nèi)的二氧化碳濃度也大大增加.二氧化碳濃度提高的主要原因是______.
(3)李師傅在用酵母菌發(fā)酵制酒時(shí),最后一道工序是將容器封閉.請你說說這其中的道理______.
(4)“螳螂捕蟬,黃雀在后”,這句成語形象的表示出了動物的______行為.
(5)如果長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體的曲度增大,形成的物像就會落在視網(wǎng)膜的前方,造成近視眼,需配戴______(填凸透鏡或凹透鏡)加以矯正.

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