下列說法中正確是（　�。�
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子
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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧市中學(xué)八年級(jí)（上）段考試物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省成都市雙流黃岡學(xué)校八年級(jí)（上）月考物理試卷（9月份）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年江西省贛州市石城縣東城初中八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：2011-2012學(xué)年內(nèi)蒙古通遼29中八年級(jí)（下）期中物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：《第1章 走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：2009-2010學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：2010-2011學(xué)年四川省遂寧市蓬溪中學(xué)八年級(jí)（上）微格練習(xí)物理試卷（02）（解析版） 題型：選擇題

下列說法中正確是（ ）
A．多次測(cè)量求平均值可以減小因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
C．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此，無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：2012-2013學(xué)年四川省遂寧中學(xué)八年級(jí)第一學(xué)段考試物理試卷（帶解析） 題型：單選題

下列說法中正確是（    ）　　

A．多次測(cè)量求平均值可以消除因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
C．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源：不詳 題型：單選題

下列說法中正確是（    ）　　
A．多次測(cè)量求平均值可以消除因測(cè)量工具不精確而產(chǎn)生的誤差
B．學(xué)生用鋼尺的最大測(cè)量長度為15cm，因此無法用它來測(cè)量長度約為50cm的課桌的寬度
C．測(cè)量時(shí)選用的工具越精密越好
D．測(cè)量長度時(shí)，也可以使用零刻度線磨損的尺子

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列說法中正確是（　�。�

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