實驗：探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關，操作過程如圖1．
（1）實驗中，用彈簧測力計拉著木塊在水平木板上做________運動，并記下彈簧測力計的示數(shù)，這樣做的原因是________；
（2）實驗中，同學們提出了以下幾種猜想：
A．與壓力大小有關　　　　　　　 B．與接觸面的粗糙程度有關
C．與接觸面積大小有關　　　　　 D．與運動速度大小有關

次數(shù)	壓力	接觸面	木塊 放置	木塊 運動	測力計 示數(shù)/N
1	一個木塊	木板	平放	慢
2	一個木塊	木板	側(cè)放	同上
3	一個木塊	木板	立放	同上

小明設計的實驗數(shù)據(jù)記錄如表，則小明此實驗是想驗證猜想________（填字母）的正確或者錯誤．
（3）比較圖中________兩步可得：滑動摩擦力的大小跟作用在物體表面上的壓力有關，且壓力越大，滑動摩擦力越大；
（4）小明在實驗中還發(fā)現(xiàn)：在木塊還沒有被拉動的情況下，彈簧測力計仍然有示數(shù)，且示數(shù)逐漸增大，直到拉動木塊為止．該現(xiàn)象表明：物體在靜止時也可能受到________力的作用．
（5）上學路上，小明看見一輛汽車陷進泥坑里，司機將一些稻草塞進后輪底下，汽車很快就爬上來了．圖2中應用了該方法的有________（填字母）．

小明的爸爸準備購買一輛SUV型（運動型多用途）轎車,可是上網(wǎng)搜索后有人說這種車重心較高，汽車容易翻倒。小明有些懷疑，通過觀察家里臺燈、照相機三腳架的穩(wěn)度（即穩(wěn)定性）后，設計并進行了如下實驗：如下圖所示，他首先制作了甲、乙、丙、丁四塊重相同、除甲底面積較大外其他外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，然后將它們依次放在木板上(物體不滑動)，慢慢轉(zhuǎn)動木板，直至圓柱體翻到，記錄此時木板轉(zhuǎn)過的角度θ，記錄結果如下表。

 (1)小明是通過                  來判斷物體的穩(wěn)度。

(2)分析數(shù)據(jù)           （填實驗次數(shù)的序號）可以得到穩(wěn)度與重心高低之間的關系。

(3)分析小明的實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)物體的穩(wěn)度還與      有關。

(4)設汽車車輪和地面的四個接觸點圍成的四邊形的面積為S，汽車的重心離地面高度為h，現(xiàn)有汽車甲和乙，它們的重G相同，結合小明的探究結果,你認為可以通過簡單比較

         （寫出表達式）就可以初步比較甲、乙兩輛汽車的穩(wěn)度。

(5)小明完成上述探究后，又提出了下列幾個問題，對SUV型汽車生產(chǎn)廠家來說，最有研究價值的問題是  （     ）

   A.是否可以通過加大車輪間距離提高穩(wěn)度  B. 如何降低用戶的成本

C. 穩(wěn)度是否與汽車車重有關              D.如何提高大家的科學素養(yǎng)