科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年江蘇省高三物理一輪復(fù)習(xí)精選第一章運(yùn)動(dòng)描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)（解析版） 題型：選擇題

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科目：高中物理 來(lái)源：湖北模擬 題型：多選題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40	0	-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（　�。�

A．	B．
C．	D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年四川省成都市新都一中高三（上）周考物理試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40		-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年河南省信陽(yáng)市高三（上）第一次調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40		-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2009年山東省高考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40		-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2009年山東省煙臺(tái)市高考物理三模試卷（解析版） 題型：選擇題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40		-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2007-2008學(xué)年廣東省汕尾市高三（上）調(diào)研物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40		-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：2012年貴州省遵義市鳳岡縣鳳凰中學(xué)高考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的傳感器（重力不計(jì)）固定在一個(gè)質(zhì)量為1kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中

建立物理模型	勻加速直線運(yùn)動(dòng)	勻速直線運(yùn)動(dòng)	勻減速直線運(yùn)動(dòng)
時(shí)間段（s）	3.0	8	3.0
加速度（m/s2）	0.40		-0.40

為此，該同學(xué)在計(jì)箅機(jī)上畫出了很多圖象，請(qǐng)你根據(jù)上表數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象（設(shè)F為手提包受到的拉力，取g=9.8m/s² ）正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：高中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在由靜止開始向上運(yùn)動(dòng)的電梯里，某同學(xué)把一測(cè)量加速度的裝置(重力不計(jì))固定在一個(gè)質(zhì)量為1 kg的手提包上進(jìn)入電梯，到達(dá)某一樓層后停止．該同學(xué)將采集到  的數(shù)據(jù)分析處理后列在下表中，為此，該同學(xué)在計(jì)算機(jī)上畫出了如圖8所示的圖象，請(qǐng)你根據(jù)表中數(shù)據(jù)和所學(xué)知識(shí)判斷下列圖象正確的是(設(shè)F為手提包受到的拉力，取g＝9.8 m/s²)

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