一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在電梯的天花板上,在下列哪種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)最。ā 。
A.電梯勻加速上升,且a=
g
3
B.電梯勻減速上升,且a=
g
2
C.電梯勻加速下降,且a=
g
3
D.電梯勻減速下降,且a=
g
2
B
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在電梯的天花板上,在下列哪種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)最。ā 。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在電梯的天花板上,在下列哪種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)最。ā 。
A.電梯勻加速上升,且a=
g
3
B.電梯勻減速上升,且a=
g
2
C.電梯勻加速下降,且a=
g
3
D.電梯勻減速下降,且a=
g
2

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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年福建省三明九中高二(上)期中物理試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在電梯的天花板上,在下列哪種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)最。 )
A.電梯勻加速上升,且a=
B.電梯勻減速上升,且a=
C.電梯勻加速下降,且a=
D.電梯勻減速下降,且a=

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科目:高中物理 來源: 題型:單選題

一物體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下端,彈簧測(cè)力計(jì)上端固定在電梯的天花板上,在下列哪種情況下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)最小


  1. A.
    電梯勻加速上升,且a=數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    電梯勻減速上升,且a=數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    電梯勻加速下降,且a=數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    電梯勻減速下降,且a=數(shù)學(xué)公式

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科目:高中物理 來源:專項(xiàng)題 題型:不定項(xiàng)選擇

一彈簧測(cè)力計(jì)上端懸掛在升降機(jī)的頂板上,下端掛一質(zhì)量為2kg的物體。在升降機(jī)沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的過程中,某一階段彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終保持16 N。g取10 m/s2,對(duì)于該階段升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是 

[     ]

A.可能是向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.可能是向下做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.可能是向下做勻減速運(yùn)動(dòng)
D.可能是向上做勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源:同步題 題型:不定項(xiàng)選擇

一彈簧測(cè)力計(jì)上端懸掛在升降機(jī)的頂板上,下端掛一質(zhì)量為2kg的物體。在升降機(jī)沿豎直方向運(yùn)動(dòng)的過程中,某一階段彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終保持16 N。g取10 m/s2,對(duì)于該階段升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)情況,下列說法中正確的是 

[     ]

A.可能是向上做勻加速運(yùn)動(dòng)
B.可能是向下做勻加速運(yùn)動(dòng)
C.可能是向下做勻減速運(yùn)動(dòng)
D.可能是向上做勻減速運(yùn)動(dòng)

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科目:高中物理 來源: 題型:

彈簧測(cè)力計(jì)掛在升降機(jī)的頂板上,下端掛一質(zhì)量為2kg的物體。當(dāng)升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終是16N(未超出彈性限度)。從升降機(jī)的速度為3m/s時(shí)開始計(jì)時(shí),則經(jīng)過1s,升降機(jī)的位移可能是(g取10m/s2)(      ) ks5u

A.2m               B.3m               C.4m               D.8m

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科目:高中物理 來源: 題型:

 (多選)彈簧測(cè)力計(jì)掛在升降機(jī)的頂板上,下端掛一質(zhì)量為2 kg的物體.當(dāng)升降機(jī)在豎直方向運(yùn)動(dòng)時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)始終是16 N.如果從升降機(jī)的速度為3 m/s時(shí)開始計(jì)時(shí),則經(jīng)過1 s,升降機(jī)的位移可能是(g取10 m/s2)(  ).

A.2 m                      B.3 m                     C.4 m                     D.8 m

解析 對(duì)物體進(jìn)行受力分析,根據(jù)牛頓第二定律可得加速度為2 m/s2,方向豎直向下,由于初速度方向未知,所以應(yīng)分兩種情況進(jìn)行計(jì)算,解得升降機(jī)的位移為2 m或4 m.

答案 AC

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科目:高中物理 來源: 題型:閱讀理解

Ⅰ、為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖1所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)?!--BA-->
 
.這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為
 
N/m,乙彈簧為
 
N/m.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧
 
(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖2乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.該小車的加速度a=
 
以及在位置“2”時(shí)的瞬時(shí)速度v2=
 
(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N) 0.196 0.392 0.588 0.784 0.980
加速度a(m?s-2 0.69 1.18 1.66 2.18 2.70
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖3所示,從圖象可以就得小車及車上砝碼的總質(zhì)量為
 
(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點(diǎn),請(qǐng)說明主要原因
 

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

Ⅰ、為了探求彈簧彈力F和彈簧伸長量x的關(guān)系,李強(qiáng)同學(xué)選了甲、乙兩根規(guī)格不同的彈簧進(jìn)行測(cè)試,根據(jù)測(cè)得的數(shù)據(jù)繪出如圖1所示的圖象,從圖象上看,該同學(xué)沒能完全按實(shí)驗(yàn)要求做,使圖象上端成為曲線,圖象上端成為曲線是因?yàn)開_____.這兩根彈簧的勁度系數(shù)分別為:甲彈簧為______N/m,乙彈簧為______N/m.若要制作一個(gè)精確度較高的彈簧秤,應(yīng)選彈簧______(填“甲”或“乙”).
Ⅱ、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖2甲所示.
(1)在平衡小車與桌面之間摩擦力的過程中,打出了一條紙袋如圖2乙所示.計(jì)時(shí)器打點(diǎn)的時(shí)間間隔為0.02s.從比較清晰的點(diǎn)起,每5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),量出相鄰計(jì)數(shù)點(diǎn)之間的距離.該小車的加速度a=______以及在位置“2”時(shí)的瞬時(shí)速度v2=______(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)
(2)平衡摩擦力后,將5個(gè)相同的砝碼都放在小車上.掛上砝碼盤,然后每次從小車上取一個(gè)砝碼添加到砝碼盤中,測(cè)量小車的加速度.小車的加速度a與砝碼盤中砝碼總重力F的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
砝碼盤中砝碼總重力F(N)0.1960.3920.5880.7840.980
加速度a(m?s-20.691.181.662.182.70
根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出a-F的關(guān)系圖象如圖3所示,從圖象可以就得小車及車上砝碼的總質(zhì)量為______(計(jì)算結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
(3)根據(jù)提供的試驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的a-F圖線不通過原點(diǎn),請(qǐng)說明主要原因______

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