如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上半徑為R有光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍.當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高.將A由靜止釋放,B上升的最大高度是 ( 。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是( )
A.2R B.5R/3 C.4R/3 D.2R/3
科目:高中物理 來源:2013屆湖北省華中師大一附中高三上學(xué)期期中檢測物理試卷(帶解析) 題型:單選題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是
A. 2R B. 5R/3 C. 4R/3 D. 2R/3
科目:高中物理 來源:2013-2014安徽蚌埠市五河高考輔導(dǎo)高三上學(xué)期第三次月考物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是 ( )
A.2R B.5R/3 C.4R/3 D.2R/3
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省師大一附中高三上期中檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是
A. 2R B. 5R/3 C. 4R/3 D. 2R/3
科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省師大一附中高三上學(xué)期期中檢測物理試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是
A. 2R B. 5R/3 C. 4R/3 D. 2R/3
科目:高中物理 來源:2012年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砭C物理(上海卷解析版) 題型:選擇題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是 ( )
(A)2R (B)5R/3 (C)4R/3 (D)2R/3
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是 ( )
A.2R B.5R/3 C.4R/3 D.2R/3
科目:高中物理 來源: 題型:單選題
如圖,可視為質(zhì)點(diǎn)的小球A、B用不可伸長的細(xì)軟輕線連接,跨過固定在地面上、半徑為R的光滑圓柱,A的質(zhì)量為B的兩倍。當(dāng)B位于地面時(shí),A恰與圓柱軸心等高。將A由靜止釋放,B上升的最大高度是
A. 2R B. 5R/3 C. 4R/3 D. 2R/3
科目:高中物理 來源:上海 題型:單選題
A.2R | B.
| C.
| D.
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科目:高中物理 來源:2012-2013學(xué)年湖北省仙桃市沔州中學(xué)高三(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題
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