科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a(實(shí)線)和b(虛線)，分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λ_a=λ_b，振幅均為A。圖為在t₀時(shí)刻兩列波相遇的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移恰好為零。為了在以后的t₁時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可以是(    )

A.1λ_a和1.5λ_b                           B.2λ_a和3λ_b

C.2λ_a和4.5λ_b                           D.4λ_a和6λ_b

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科目：高中物理 來(lái)源：海淀區(qū)二模 題型：單選題

如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a（實(shí)線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λ_a=

3

2

λ_b，振幅均為A．圖為在t₀時(shí)刻兩列波相遇時(shí)的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移剛好為零．若在以后的t₁時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可能是（　　）

A．1λa和1.5λb

B．2λa和3λb

C．2λa和4.5λb

D．4λa和6λb

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科目：高中物理 來(lái)源：2006年北京市海淀區(qū)高考物理二模試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a（實(shí)線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λ_a=λ_b，振幅均為A．圖為在t時(shí)刻兩列波相遇時(shí)的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移剛好為零．若在以后的t₁時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t至t₁的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可能是（ ）

A．1λ_a和1.5λ_b
B．2λ_a和3λ_b
C．2λ_a和4.5λ_b
D．4λ_a和6λ_b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖5所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a（實(shí)線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λ_a=λ_b，振幅均為A，圖為在t₀時(shí)刻兩列波相遇的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移恰好為零。為了在以后的?t₁時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可以是(    )

圖5

A.1λ_a和1.5λ_b?    B.2λ_a和3λ_b?? C.2λ_a和4.5λ_b?    D.4λ_a和6λ_b??

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖5所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a（實(shí)線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λ_a=λ_b，振幅均為A，圖為在t₀時(shí)刻兩列波相遇的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移恰好為零。為了在以后的?t₁時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可以是(    )

圖5

A.1λ_a和1.5λ_b?    B.2λ_a和3λ_b?? C.2λ_a和4.5λ_b?    D.4λ_a和6λ_b??

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?海淀區(qū)二模）如圖所示，一條足夠長(zhǎng)的水平張緊的彈性繩上，有兩列小振幅的簡(jiǎn)諧橫波a（實(shí)線）和b（虛線），分別沿相反方向傳播，a波向右，b波向左，兩列波的波長(zhǎng)λ_a=

3

2

λ_b，振幅均為A．圖為在t₀時(shí)刻兩列波相遇時(shí)的情況，在此時(shí)刻，繩上P點(diǎn)的合位移剛好為零．若在以后的t₁時(shí)刻P點(diǎn)的合位移為2A，且位于平衡位置上方，這兩列波在t₀至t₁的時(shí)間內(nèi)沿水平方向各自傳播的距離可能是（　�。�

A．1λ_a和1.5λ_b

B．2λ_a和3λ_b

C．2λ_a和4.5λ_b

D．4λ_a和6λ_b

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量為M的長(zhǎng)板靜置在光滑的水平面上，左側(cè)固定一勁度系數(shù)為K且足夠長(zhǎng)的水平輕質(zhì)彈簧，右側(cè)用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接于墻上（細(xì)繩張緊），細(xì)繩所能承受的最大拉力為T．讓一質(zhì)量為m、初速為v₀的小滑塊在長(zhǎng)板上無(wú)摩擦地對(duì)準(zhǔn)彈簧水平向左運(yùn)動(dòng)．試求：
（1）在什么情況下細(xì)繩會(huì)被拉斷？
（2）細(xì)繩被拉斷后，長(zhǎng)板所能獲得的最大加速度多大？
（3）滑塊最后離開(kāi)長(zhǎng)板時(shí)，相對(duì)地面速度恰為零的條件是什么？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

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科目：高中物理 來(lái)源：2005年江蘇省高考物理模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

如圖所示，質(zhì)量為M的長(zhǎng)板靜置在光滑的水平面上，左側(cè)固定一勁度系數(shù)為K且足夠長(zhǎng)的水平輕質(zhì)彈簧，右側(cè)用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接于墻上（細(xì)繩張緊），細(xì)繩所能承受的最大拉力為T．讓一質(zhì)量為m、初速為v的小滑塊在長(zhǎng)板上無(wú)摩擦地對(duì)準(zhǔn)彈簧水平向左運(yùn)動(dòng)．試求：
（1）在什么情況下細(xì)繩會(huì)被拉斷？
（2）細(xì)繩被拉斷后，長(zhǎng)板所能獲得的最大加速度多大？
（3）滑塊最后離開(kāi)長(zhǎng)板時(shí)，相對(duì)地面速度恰為零的條件是什么？

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科目：高中物理 來(lái)源：全國(guó)各地重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考、高考物理模擬試卷壓軸題精選一百道 題型：038

如圖所示，質(zhì)量為M的長(zhǎng)板靜置在光滑的水平面上，左側(cè)固定一勁度系數(shù)為k且足夠長(zhǎng)的水平輕質(zhì)彈簧，右側(cè)用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)繩連接于墻上(細(xì)繩張緊)，細(xì)繩所能承受的最大拉力為T．讓一質(zhì)量為m、初速為v₀的小滑塊在長(zhǎng)板上無(wú)摩擦地對(duì)準(zhǔn)彈簧水平向左運(yùn)動(dòng)．已知彈簧的彈性勢(shì)能表達(dá)式為E_P＝，其中x為彈簧的形變量．試問(wèn)：

(l)v₀的大小滿足什么條件時(shí)細(xì)繩會(huì)被拉斷？

(2)若v₀足夠大，且v₀已知．在細(xì)繩被拉斷后，長(zhǎng)板所能獲得的最大加速度多大？

(3)滑塊最后離開(kāi)長(zhǎng)板時(shí)，相對(duì)地面速度恰為零的條件是什么？

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