重為G的小球,從空中某一高度自由落下,若下落過(guò)程中受到空氣阻力為0.2G,則小球做( 。
A.加速直線運(yùn)動(dòng)B.減速直線運(yùn)動(dòng)
C.勻速直線運(yùn)動(dòng)D.上述三種情況均有可能
A
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

重為G的小球,從空中某一高度自由落下,若下落過(guò)程中受到空氣阻力為0.2G,則小球做( 。

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

重為G的小球,從空中某一高度自由落下,若下落過(guò)程中受到空氣阻力為0.2G,則小球做( 。
A.加速直線運(yùn)動(dòng)B.減速直線運(yùn)動(dòng)
C.勻速直線運(yùn)動(dòng)D.上述三種情況均有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:單選題

重為G的小球,從空中某一高度自由落下,若下落過(guò)程中受到空氣阻力為0.2G,則小球做


  1. A.
    加速直線運(yùn)動(dòng)
  2. B.
    減速直線運(yùn)動(dòng)
  3. C.
    勻速直線運(yùn)動(dòng)
  4. D.
    上述三種情況均有可能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

22、閱讀下列短文,并回答問(wèn)題.
落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性.西方有一句諺語(yǔ):“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知”.物體
從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古以來(lái)引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日,F(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快.為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn):先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到了下表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
物體 小石頭 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g) 24 6.5 30.5
下落時(shí)間(s) 1.98 3.86 2.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了
觀察
的方法,他的觀點(diǎn)是:
重的物體比輕的物體下落得快(或輕的物體比重的物體下落的慢)

(2)由上面的實(shí)驗(yàn),選取第
1
次和第
3
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

閱讀下列短文,并回答問(wèn)題.
落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性.西方有一句諺語(yǔ):“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知”.物體從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古以來(lái)引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日常現(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快.為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn):先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到了下表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
物體 小石頭 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g) 24 6.5 30.5
下落時(shí)間(s) 1.98 3.86 2.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了
觀察
觀察
的方法,他的觀點(diǎn)是:
物體越重下落的越快
物體越重下落的越快

(2)由上面的實(shí)驗(yàn),選取第
1
1
次和第
3
3
次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(3)請(qǐng)用科學(xué)的邏輯推理證明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

閱讀下列短文,并回答問(wèn)題.
落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性.西方有一句諺語(yǔ):“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知”.物體從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古以來(lái)引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日,F(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快.為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn):先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到了下表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
物體小石頭羽毛球和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g)246.530.5
下落時(shí)間(s)1.983.862.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了________的方法,他的觀點(diǎn)是:________.
(2)由上面的實(shí)驗(yàn),選取第________次和第________次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(3)請(qǐng)用科學(xué)的邏輯推理證明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源:寧德 題型:問(wèn)答題

閱讀下列短文,并回答問(wèn)題.
落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性.西方有一句諺語(yǔ):“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知”.物體
從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古以來(lái)引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日,F(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快.為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn):先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到了下表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3
物體 小石頭 羽毛球 和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g) 24 6.5 30.5
下落時(shí)間(s) 1.98 3.86 2.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了______的方法,他的觀點(diǎn)是:______.
(2)由上面的實(shí)驗(yàn),選取第______次和第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012-2013學(xué)年新人教版八年級(jí)(下)暑假物理作業(yè)(6)(解析版) 題型:解答題

閱讀下列短文,并回答問(wèn)題.
落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性.西方有一句諺語(yǔ):“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知”.物體
從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古以來(lái)引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日常現(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快.為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn):先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到了下表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
物體小石頭羽毛球和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g)246.530.5
下落時(shí)間(s)1.983.862.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了______的方法,他的觀點(diǎn)是:______.
(2)由上面的實(shí)驗(yàn),選取第______次和第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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科目:初中物理 來(lái)源:2012年江蘇省蘇州市中招考試說(shuō)明解密預(yù)測(cè)物理試卷(三)(解析版) 題型:解答題

閱讀下列短文,并回答問(wèn)題.
落體運(yùn)動(dòng)
運(yùn)動(dòng)是萬(wàn)物的本性.西方有一句諺語(yǔ):“對(duì)運(yùn)動(dòng)的無(wú)知,也就是對(duì)大自然的無(wú)知”.物體從空中下落的運(yùn)動(dòng),自古以來(lái)引人注意.古希臘哲學(xué)家亞里士多德正是基于對(duì)日,F(xiàn)象的觀察,認(rèn)為:“重的物體比輕的物體下落得快”.如果亞里士多德的觀點(diǎn)正確,即物體越重就一定下落得越快,那么將一個(gè)重物體和一個(gè)輕物體拴在一起讓它們下落,應(yīng)比它們單獨(dú)下落得更快.為了證實(shí)這一觀點(diǎn)是否正確,某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在教學(xué)樓上做了以下實(shí)驗(yàn):先后讓三個(gè)物體從同一高度釋放后都下落到同一水平面上,經(jīng)過(guò)多次測(cè)量,得到了下表數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)序號(hào)123
物體小石頭羽毛球和羽毛球拴在一起的小石塊
質(zhì)量(g)246.530.5
下落時(shí)間(s)1.983.862.13
(1)亞里士多德的研究中主要應(yīng)用了______的方法,他的觀點(diǎn)是:______.
(2)由上面的實(shí)驗(yàn),選取第______次和第______次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)盡心對(duì)比(填實(shí)驗(yàn)序號(hào)),可以說(shuō)明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.
(3)請(qǐng)用科學(xué)的邏輯推理證明亞里士多德的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的.

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