物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速
A
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科目：初中物理 來源：惠山區(qū)模擬 題型：單選題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（　�。�

　   A．  記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速

　   B．  記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速

　   C．  由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速

　   D．  由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

 

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級(jí)上冊(cè)《第1章 機(jī)械運(yùn)動(dòng)》2013年同步練習(xí)卷A（四）（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2010年第二十屆全國初中應(yīng)用物理競賽初賽試卷（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2010年第二十屆全國初中應(yīng)用物理競賽試卷（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2010年安徽省合肥一中自主招生考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是（ ）
A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2012年安徽省合肥一中自主招生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源：2011年江蘇省無錫市惠山區(qū)中考物理模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

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A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是四位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是


  1. A.
    記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
  2. B.
    記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間，再乘以聲速
  3. C.
    由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A，B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
  4. D.
    由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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科目：初中物理 來源： 題型：

物理小組的同學(xué)想利用閃電和雷聲的時(shí)間間隔計(jì)算閃電發(fā)生位置到他們的距離，以下是因位同學(xué)提出的不同方案，其中計(jì)算結(jié)果誤差最小的應(yīng)該是                (    )
   A．記錄剛剛看到閃電至剛剛聽到雷聲的時(shí)間，再乘以聲速
   B．記錄剛剛看到閃電至雷聲剛剛結(jié)束的時(shí)間貴再乘以聲速
   C．由兩位同學(xué)分別按選項(xiàng)A、B兩種方法測量時(shí)間，求平均值后，再乘以聲速
    D．由一位同學(xué)按照選項(xiàng)A的方法，多測幾次對(duì)應(yīng)不同閃電與雷聲的時(shí)間間隔，求平均值后，再乘以聲速

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