使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
以上操作,正確的順序是(  )
A.①②③④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.③④①②⑤
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
以上操作,正確的順序是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
以上操作,正確的順序是( 。
A.①②③④⑤B.②③④①⑤C.④①②③⑤D.③④①②⑤

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科目:初中物理 來源:2012-2013學(xué)年山西省大學(xué)附屬中學(xué)九年級(上)月考物理試卷(10月份)(解析版) 題型:選擇題

使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
以上操作,正確的順序是( )
A.①②③④⑤
B.②③④①⑤
C.④①②③⑤
D.③④①②⑤

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科目:初中物理 來源:2010-2011學(xué)年教科版八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
以上操作,正確的順序是( )
A.①②③④⑤
B.②③④①⑤
C.④①②③⑤
D.③④①②⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
以上操作,正確的順序是


  1. A.
    ①②③④⑤
  2. B.
    ②③④①⑤
  3. C.
    ④①②③⑤
  4. D.
    ③④①②⑤

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科目:初中物理 來源:甘肅省期中題 題型:單選題

使用測力計(jì)測力的過程中,有如下的操作:
①輕輕來回拉動掛鉤兩次;
②把待測的力加在掛鉤上;
③觀察彈簧測力計(jì)的量程和分度值;
④調(diào)整測力計(jì)指針的位置;
⑤待指針穩(wěn)定后讀數(shù)。
以上操作正確的順序是
[     ]
A、①②③④⑤
B、②③④①⑤
C、④①②③⑤
D、③④①②⑤

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示是九年級的小華和小明同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)情景.

(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動,此時(shí)拉力與摩擦力是
一對平衡
一對平衡
力.
(2)比較圖甲和圖丙中的彈簧測力計(jì)示數(shù)可得結(jié)論是:
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大
壓力相同時(shí),接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大

(3)小華同學(xué)很快完成實(shí)驗(yàn)后,用小刀將木塊從中間切去一半后,重新做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了,摩擦力變小了.他猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān).請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證.要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和分析過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

使用彈簧測力計(jì)測量力的過程中,有如下操作:
(1)輕輕來回拉動兩次掛鉤;
(2)把待測力加在掛鉤上;
(3)觀察彈簧測力計(jì)的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛;
(4)調(diào)整彈簧測力計(jì)指針位置;
(5)待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
上述操作正確的順序是( 。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

使用彈簧測力計(jì)測量力的過程中,有如下操作:
(1)輕輕來回拉動兩次掛鉤;
(2)把待測力加在掛鉤上;
(3)觀察彈簧測力計(jì)的量程,弄清刻度上每一小格表示多少牛;
(4)調(diào)整彈簧測力計(jì)指針位置;
(5)待指針穩(wěn)定后讀數(shù).
上述操作正確的順序是(  )
A.(1)(2)(3)(4)(5)B.(2)(3)(4)(1)(5)C.(4)(1)(2)(3)(5)D.(3)(4)(1)(2)(5)

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科目:初中物理 來源: 題型:

如下圖所示是九年級的小華和小明同學(xué)在研究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)情景。

(1)實(shí)驗(yàn)過程中應(yīng)使木塊在彈簧測力計(jì)的拉力作用下做_________運(yùn)動,此時(shí)拉力與摩擦力是__ _____力。

(2)比較圖甲和圖丙中的彈簧測力計(jì)示數(shù)可得結(jié)論是:             

(3)小華同學(xué)很快完成實(shí)驗(yàn)后,用小刀將木塊從中間切去一半后,重新做實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)木塊的面積小了,摩擦力變小了。他猜想滑動摩擦力大小可能與接觸面的面積大小有關(guān)。請你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟和分析過程。

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