某物理實(shí)驗(yàn)小組在做“探究滑輪組機(jī)械效率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，有以下實(shí)驗(yàn)器材：滑輪組、鉤碼、細(xì)線、刻度尺、彈簧測(cè)力計(jì)．（實(shí)驗(yàn)中不計(jì)細(xì)線重及摩擦）
（1）該小組用如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，在滑輪組下掛一重為G的物體，用大小為F的力勻速拉動(dòng)細(xì)線的自由端使物體上升了h，那么滑輪組的機(jī)械效率η₁=________，動(dòng)滑輪重 G_動(dòng)=________．
（2）實(shí)驗(yàn)中，若缺少________（從所列器材中選一種），仍能完成該實(shí)驗(yàn)．
（3）大家在討論滑輪組的機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)時(shí)，甲同學(xué)認(rèn)為跟所提升的物重有關(guān)，乙同學(xué)則認(rèn)為跟動(dòng)滑輪的重有關(guān)．為了驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想，他們?nèi)杂萌鐖D所示的裝置，換用重為2G的物體測(cè)出了機(jī)械效率η₂，η₂=________，通過比較η₁和η₂來驗(yàn)證甲同學(xué)的猜想是否正確．
（4）要驗(yàn)證乙同學(xué)的猜想是否正確，你將怎樣做？請(qǐng)將你的做法寫在橫線上：________．

如圖所示是某小組探究“摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置圖：
（1）實(shí)驗(yàn)中改變摩擦力的方法是________．
（2）用彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊在木板上滑動(dòng)時(shí)，每次都要使木塊做________運(yùn)動(dòng)，這是為了________．
（3）比較甲、乙兩圖得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________
（4）比較乙、丙兩圖，你能得出正確結(jié)論嗎？________（填“能”或“不能”）
（5）一個(gè)置于水平粗糙桌面上的木塊在拉力作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了測(cè)定桌面與木塊間由于摩擦而產(chǎn)生的熱量，應(yīng)選擇下列哪組實(shí)驗(yàn)儀器________
A．量筒，溫度計(jì)　B．彈簧測(cè)力計(jì)，刻度尺　 C．天平，秒表　 D．電壓表，電流表．

小明用如圖1所示的裝置，探究摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明將木塊放在水平木板上，彈簧測(cè)力計(jì)沿 　方向拉動(dòng)木塊，并使木塊作勻速直線運(yùn)動(dòng)．這樣做的目的是　　，

a．分析序號(hào)　　三組數(shù)據(jù)可知：滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受的壓力有關(guān)，滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面所受壓力F大小的關(guān)系式是　　．

b．如要探究滑動(dòng)摩擦力與接觸面的粗糙程度的關(guān)系，應(yīng)選序號(hào)為　　三組數(shù)據(jù)進(jìn)行分析．

（3）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)還發(fā)現(xiàn)：在木塊沒有被拉動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)也有示數(shù)，且示數(shù)會(huì)變化．他請(qǐng)教老師，知道可用F﹣t圖象表示拉力隨時(shí)間的變化情況．若某次實(shí)驗(yàn)開始拉動(dòng)木塊直到木塊勻速滑動(dòng)的F﹣t圖象如圖2所示，其中0～4s木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，分析圖象可知：要使木塊由靜止開始運(yùn)動(dòng)，至少要用　2　N的水平拉力拉木塊；如果實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊所受的拉力是2N，則下列對(duì)木塊所處狀態(tài)的判斷，正確的是　　．

A．靜止    B．勻速直線運(yùn)動(dòng)

C．靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)    D．條件不足，無法判斷