世界上第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)電與磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是( �。�
A.奧斯特B.法拉第C.歐姆D.安培
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

世界上第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)電與磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是( �。�

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

世界上第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)電與磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是( �。�
A.奧斯特B.法拉第C.歐姆D.安培

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科目:初中物理 來(lái)源:2008-2009學(xué)年重慶市巴南區(qū)八年級(jí)(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

世界上第一個(gè)通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)電與磁之間有聯(lián)系的物理學(xué)家是( )
A.奧斯特
B.法拉第
C.歐姆
D.安培

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

1820年,丹麥物理學(xué)家______通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了通電導(dǎo)線的周?chē)嬖谥艌?chǎng),在世界上是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的物理學(xué)家.1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了______現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系.

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科目:初中物理 來(lái)源:2011年湖南省邵陽(yáng)市大祥區(qū)中考物理模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

1820年,丹麥物理學(xué)家    通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了通電導(dǎo)線的周?chē)嬖谥艌?chǎng),在世界上是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的物理學(xué)家.1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了    現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1820年,丹麥物理學(xué)家________通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了通電導(dǎo)線的周?chē)嬖谥艌?chǎng),在世界上是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的物理學(xué)家.1831年,英國(guó)物理學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)了________現(xiàn)象,進(jìn)一步揭示了電和磁之間的聯(lián)系.

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科目:初中物理 來(lái)源:物理教研室 題型:022

1820,丹麥物理學(xué)家________通過(guò)實(shí)驗(yàn)證實(shí)了________的周?chē)嬖谥?/span>________,在世界上是第一個(gè)發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系的物理學(xué)家。

 

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

人類(lèi)為揭示電和磁的關(guān)系,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月.1820年,丹麥哥本哈根大學(xué)的年輕教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯(lián)系,一天在課堂上靈感突至,將一個(gè)小磁針?lè)旁谝桓睂?dǎo)線下方,再使導(dǎo)線接通電源,只見(jiàn)小磁針擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停下來(lái),從而證明了:通電導(dǎo)線周?chē)墚a(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng),基于這原理,人們制成了電磁鐵.
(1)通電后,若小磁針不動(dòng),則它的指向可能是
小磁針指向與導(dǎo)線方向垂直
小磁針指向與導(dǎo)線方向垂直

1822年,英國(guó)青年學(xué)生法拉第,深深地為奧斯特的實(shí)驗(yàn)所吸引,他想到:既然電能讓磁體動(dòng),磁能否讓通電導(dǎo)體動(dòng)呢?一次實(shí)驗(yàn)中,他在一個(gè)水銀盆中固定一根磁棒,棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木,當(dāng)銅線接通電池后,軟木就漂動(dòng)了起來(lái),這證明了他的設(shè)想,他進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)成果,為后人發(fā)明實(shí)用的電動(dòng)機(jī)提供了有利的佐證,指明了方向.
(2)軟木塊由靜止到開(kāi)始漂動(dòng)起來(lái),說(shuō)明:
通電的導(dǎo)體(銅線)受到了磁場(chǎng)力的作用
通電的導(dǎo)體(銅線)受到了磁場(chǎng)力的作用

1822年,法拉第又想到:電流可以產(chǎn)生磁;那么,反過(guò)來(lái),磁能否產(chǎn)生電呢?他決心去探索“磁生電”的途徑.此后,他對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探究.1831年的一天,他實(shí)驗(yàn)失敗后,正從線圈中收起一根磁鐵時(shí),發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計(jì)上的指針動(dòng)了一下.于是他抓住這一機(jī)會(huì)深究下去,終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流,磁確能轉(zhuǎn)變成電!據(jù)此,法拉第設(shè)計(jì)并制造出世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī).人類(lèi)從此逐步進(jìn)入了電氣時(shí)代.
(3)發(fā)電機(jī)是將
機(jī)械
機(jī)械
能轉(zhuǎn)化為
能的機(jī)器.
(4)在法拉第的實(shí)驗(yàn)中,磁鐵和閉合導(dǎo)線間相對(duì)靜止能否產(chǎn)生感應(yīng)電流?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

人類(lèi)為揭示電和磁的關(guān)系,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月.1820年,丹麥哥本哈根大學(xué)的年輕教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯(lián)系,一天在課堂上靈感突至,將一個(gè)小磁針?lè)旁谝桓睂?dǎo)線下方,再使導(dǎo)線接通電源,只見(jiàn)小磁針擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停下來(lái),從而證明了:通電導(dǎo)線周?chē)墚a(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng),基于這原理,人們制成了電磁鐵.
(1)通電后,若小磁針不動(dòng),則它的指向可能是________.
1822年,英國(guó)青年學(xué)生法拉第,深深地為奧斯特的實(shí)驗(yàn)所吸引,他想到:既然電能讓磁體動(dòng),磁能否讓通電導(dǎo)體動(dòng)呢?一次實(shí)驗(yàn)中,他在一個(gè)水銀盆中固定一根磁棒,棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木,當(dāng)銅線接通電池后,軟木就漂動(dòng)了起來(lái),這證明了他的設(shè)想,他進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)成果,為后人發(fā)明實(shí)用的電動(dòng)機(jī)提供了有利的佐證,指明了方向.
(2)軟木塊由靜止到開(kāi)始漂動(dòng)起來(lái),說(shuō)明:________.
1822年,法拉第又想到:電流可以產(chǎn)生磁;那么,反過(guò)來(lái),磁能否產(chǎn)生電呢?他決心去探索“磁生電”的途徑.此后,他對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探究.1831年的一天,他實(shí)驗(yàn)失敗后,正從線圈中收起一根磁鐵時(shí),發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計(jì)上的指針動(dòng)了一下.于是他抓住這一機(jī)會(huì)深究下去,終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流,磁確能轉(zhuǎn)變成電!據(jù)此,法拉第設(shè)計(jì)并制造出世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī).人類(lèi)從此逐步進(jìn)入了電氣時(shí)代.
(3)發(fā)電機(jī)是將________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_______能的機(jī)器.
(4)在法拉第的實(shí)驗(yàn)中,磁鐵和閉合導(dǎo)線間相對(duì)靜止能否產(chǎn)生感應(yīng)電流?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:填空題

人類(lèi)為揭示電和磁的關(guān)系,經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的歲月.1820年,丹麥哥本哈根大學(xué)的年輕教師奧斯特,一直在尋求電和磁間的聯(lián)系,一天在課堂上靈感突至,將一個(gè)小磁針?lè)旁谝桓睂?dǎo)線下方,再使導(dǎo)線接通電源,只見(jiàn)小磁針擺動(dòng)了一個(gè)角度后穩(wěn)定地停下來(lái),從而證明了:通電導(dǎo)線周?chē)墚a(chǎn)生與磁極相作用的磁場(chǎng),基于這原理,人們制成了電磁鐵.
(1)通電后,若小磁針不動(dòng),則它的指向可能是______.
1822年,英國(guó)青年學(xué)生法拉第,深深地為奧斯特的實(shí)驗(yàn)所吸引,他想到:既然電能讓磁體動(dòng),磁能否讓通電導(dǎo)體動(dòng)呢?一次實(shí)驗(yàn)中,他在一個(gè)水銀盆中固定一根磁棒,棒邊漂著一塊插有一根銅線的軟木,當(dāng)銅線接通電池后,軟木就漂動(dòng)了起來(lái),這證明了他的設(shè)想,他進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)成果,為后人發(fā)明實(shí)用的電動(dòng)機(jī)提供了有利的佐證,指明了方向.
(2)軟木塊由靜止到開(kāi)始漂動(dòng)起來(lái),說(shuō)明:______.
1822年,法拉第又想到:電流可以產(chǎn)生磁;那么,反過(guò)來(lái),磁能否產(chǎn)生電呢?他決心去探索“磁生電”的途徑.此后,他對(duì)這個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)期艱苦的探究.1831年的一天,他實(shí)驗(yàn)失敗后,正從線圈中收起一根磁鐵時(shí),發(fā)現(xiàn)和線圈相連的電流計(jì)上的指針動(dòng)了一下.于是他抓住這一機(jī)會(huì)深究下去,終于發(fā)現(xiàn)了感應(yīng)電流,磁確能轉(zhuǎn)變成電!據(jù)此,法拉第設(shè)計(jì)并制造出世界上第一臺(tái)發(fā)電機(jī).人類(lèi)從此逐步進(jìn)入了電氣時(shí)代.
(3)發(fā)電機(jī)是將______能轉(zhuǎn)化為_(kāi)_____能的機(jī)器.
(4)在法拉第的實(shí)驗(yàn)中,磁鐵和閉合導(dǎo)線間相對(duì)靜止能否產(chǎn)生感應(yīng)電流?

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