2、世界最高峰珠穆朗瑪峰海拔8844米，我國陸地最低的地方吐魯番盆地在海平面以下155米，兩地相對高度是

A．8693米                   B．9003米                   C．8999米                   D．8689米

1、世界上的火山、地震，大多發(fā)生在

A．板塊內(nèi)部                                                  B．地殼比較穩(wěn)定的地帶

C．地殼比較活躍的地帶                                 D．巖層褶皺、斷裂地帶

34、讀半球圖，完成下列各題

（1）此半球為_________（南或北）半球，周圍大圓圈為_________（緯線名稱）。此緯線橫穿的大洲中除圖中A、B、C外，還有_________洲。

（2）圖中A、B、C、D四大洲中面積最大的是_________（字母），跨經(jīng)度最廣的是_________（字母）。

（3）大洲A與北美洲的分界線為_________運河。此運河溝通了E_________洋和G_________洋。

33、讀圖和資料，完成下列各題

開學不久，考入某市實驗中學的小明同學給他在外地工作的叔叔寫了一封信。他在信中這樣描述自己的學校：“……學校大門朝南，一進校門穿過一段鋪有大理石路面的通道，就是我們的教學大樓，大樓的后面是宿舍、食堂等生活區(qū)；東側(cè)是鋪有400米塑膠跑道的運動場，西側(cè)是實驗樓……”叔叔回信讓小明給他畫一幅學校的平面圖。右圖為小明未完成的學校平面圖。

（1）小明未完成的學校平面圖（右圖）中，畫錯位置的是_________。從地圖的組成要素考慮，小明所畫圖中缺少_________。

（2）請在小明未完成的學校平面圖（右圖）中，畫出信中橫線所標的內(nèi)容。

（3）小明家住文苑小區(qū)，要乘公交車去上學。請你幫他選擇乘哪路公交車上學最合適？_________。

（4）左圖中圖例A代表_________。請你畫出代表“長城”的圖例_________。

（5）圖中實驗中學位于文苑小區(qū)的_________方。

32、讀“板塊”和“火山、地震帶”分布圖，完成下列各題：

（1）喜馬拉雅是_________板塊和_________板塊碰撞形成的。

（2）_________板塊幾乎全部是海洋，大洋洲屬于_________飯塊。

（3）請你用板塊構(gòu)造學說的理論解釋為什么環(huán)太平洋地帶多火山、地震？

     _____________________________________________________________________。

（4）由圖可看出，世界上火山、地震帶的分布與板塊的關(guān)系是__________________。

（5）寫出圖中字母代表的板塊名稱

A_________        B_________

31、讀“世界人種分布圖”，完成下列各題：

（1）圖例①是_________種人的豐要分布區(qū)，在歐洲分布的此種人多信仰_________教。在亞洲西部和非洲北部分布的此種人多信仰_________教，通用_________語。

（2）圖例②是_________種人，分布在美洲的_________人和北冰洋沿岸的_________人也屬于該種人。

（3）某學校打算從圖例③所在區(qū)域的國家喀麥隆請一位外教，請你簡單描述該外教的體質(zhì)特征：____________________________________。

30、下面四幅圖按比例尺由大到小的順序排列，正確的是

A．①③④②                                               B．②①④③

C．③①④②                                                  D．②④①③

29、在下圖中的經(jīng)緯網(wǎng)中，既位于北半球，又位于西半球的有

①A點                          ②B點                          ③C點                          ④D點

      A．①②                     B．②③                     C．③④                     D．①④

28、下圖中陰影部分的面積相比較，正確的是

A．陰影1>陰影2                                           B．陰影1=陰影2

C．陰影2>陰影1                                           D．無法比較