6、某校對高一280 名學生進行了一次關于“研究性學習課程”的問卷調(diào)查，有關數(shù)據(jù)統(tǒng)計如下：

從以上數(shù)據(jù)可以看出：

（1）                                                               

（2）                                                                

5、請把下面一段文字的主要意思概括出來，不得超過30字。

《語文的詩意》讓我再一次想到語文教育的三重境界：“人技教育”“人格教育”“人生教育”。“人技教育”側重于給學生以生活技能，“人格教育”注重將語文養(yǎng)料內(nèi)化為學生自主的精神，“人生教育”則引導學生最終把“語文素質(zhì)”（包括知識、思想、精神、人格、信念等等）與自己的人生融為一體。如果說“人技語文”給學生以真，“人格語文”給學生以善，那么“人生語文”則將學生引向生命之美。

4、下列詞語中加點的字的讀音全都相同的一組是

A．贗品       嗚咽      筆墨紙硯      鶯歌燕舞

B．朗讀       贖買      窮兵黷武      買櫝還珠

C．靜電       靖亂      風平浪靜      靛藍靛青

D．燎原       潦草      嘹亮歌聲      春色撩人

3、下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫?/p>

A．姓名文化，作為最大的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一種活的傳承，沒有任何文化遺產(chǎn)像姓名文化那樣，與我們每一個人休戚相關。

B．在希臘古奧林匹亞遺址，最高女祭司娜芙普利都點燃了奧運圣火，她神情莊重頤指氣使地將火炬?zhèn)鬟f給了第一火炬手亞歷山大。

C．一部《三國》，讓后人望洋興嘆。威震華夏的關云長，終因剛愎自用，大意失荊州；料事如神的諸葛亮，竟千慮一失，錯用馬謖，出師中原功敗垂成。

D．足協(xié)掩耳盜鈴，在搞政績足球，一切都為了“出線”；俱樂部自我膨脹，在搞政績足球，一切為了名次；球員上下其手，在搞金錢足球，一切都為了掙錢……中國足球閉目塞聽、黑白顛倒，終成今日之敗。

2、下列各句中沒有語病的一句是

A．昨天，國務院發(fā)布公告，為表達全國各族人民對四川汶川大地震遇難同胞的深切哀悼，國務院決定，2008年5月19日至21日為全國哀悼日。

B．近年來，我市從中小學教師中先后抽調(diào)了2000多人次去農(nóng)村學校支教，有力地促進了教育的均衡發(fā)展。

C．在吳征鎰?chuàng)�任《中國植物志》主編的時候，凡是擬用稿件，都要仔細審核校對，在稿子上密密麻麻地修改，有時候審稿的意見比稿子本身的字數(shù)還多。

D．醫(yī)生建議易過敏的人在春季應少曬太陽，已經(jīng)痊愈的日光性皮炎、季節(jié)性皮炎病人要注意盡量避免曬太陽，不要使用香皂和堿性化妝品。

1、將下面打亂了語序的六個句子組成一段語意連貫的文字，順序正確的一項是

①其中包括生存權、自由權和追求幸福的權利

②人人生而平等

③為了保障這些權利，人類才在他們中間建立政府

④造物主賦予他們?nèi)舾刹豢勺屌c的權利

⑤而政府的正當權利，則是經(jīng)被統(tǒng)治者同意所授予的

⑥我們認為下述真理是不言而喻的

A．①⑥④③⑤②  B．⑥④③⑤②①  C．⑥③②④①⑤     D．⑥②④①③⑤