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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

10、此情可待成追憶,                            。(李商隱《錦瑟》)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

9、千古江山,英雄無(wú)覓孫仲謀處,             ,             。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

8、其聲嗚嗚然,                ,如泣如訴                ,不絕如縷。(蘇軾《赤壁賦》)

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

7、請(qǐng)用一句話概括下面文字的主要內(nèi)容,要求不超過(guò)30字。

5月12日14時(shí)16分,新華社在尚未確定震中、震級(jí)的情況下,發(fā)出第一則地震報(bào)道:“12日14時(shí)35分左右,北京地區(qū)明顯感覺到有地震發(fā)生!15時(shí)20分,中央電視臺(tái)進(jìn)入直播,《抗震救災(zāi) 眾志成誠(chéng)》這一節(jié)目是央視對(duì)重大突發(fā)事件第一次真正意義上的直播。其后,數(shù)以百計(jì)的記者活躍在第一現(xiàn)場(chǎng),親歷余震的威脅,連夜奮戰(zhàn),不肯休息。

地震發(fā)生后,中國(guó)網(wǎng)絡(luò)媒體迅速組建了新聞中心主導(dǎo),軍事、科技、財(cái)經(jīng)、博客、論壇等多頻道參與的前所未有的超大規(guī)模報(bào)道團(tuán)隊(duì),24小時(shí)滾動(dòng)報(bào)道汶川地震的最新情況。大量民眾通過(guò)上網(wǎng)了解災(zāi)情,網(wǎng)易等網(wǎng)站流量暴漲數(shù)倍。在此期間,茂縣女孩張琪發(fā)帖指引軍方成功空降汶川、武警戰(zhàn)士發(fā)貼尋到孕妻,他們所在發(fā)出的信息,經(jīng)過(guò)難以計(jì)數(shù)的轉(zhuǎn)載傳播之后,最終發(fā)揮了效用。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

6、在下面橫線處填入適當(dāng)?shù)木渥樱笈c前面畫波浪線的句子相照應(yīng),句式整齊,內(nèi)容前后相關(guān)。

    我們苦苦尋覓、追逐的幸福到底是什么呢?或曰名聲顯赫,或曰腰纏萬(wàn)貫              。我們背上這些沉重的行囊拼命地追逐幸福,但幸福偏偏不與名利、金錢、地位同步并行,它是貧困中相濡以沫的一塊糕餅,                          ,它是下班后妻子端來(lái)的一碗熱茶,                                          。 

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

5、請(qǐng)從下列詞語(yǔ)中,選擇三個(gè)關(guān)鍵詞來(lái)描述自己心目中的高三生活。要求語(yǔ)意連貫,有一定的文采,所選詞語(yǔ)必須出現(xiàn)在語(yǔ)段中。字?jǐn)?shù)不少于60字。

    詞語(yǔ):淚水    疲憊     歡笑       執(zhí)著    超越    感傷

    關(guān)鍵詞:                                           

    正文:

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

4、下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字,讀音全都正確的一組是

A.許(yǔn)              怨(mán)           大風(fēng)景(shā)      自慚形(huì)

B.河(pàn)              回(sù)              渾身數(shù)(jiě)       吹毛求(cī)

C.意(qiè)               書(qiān)            不容發(fā)(jiān)      數(shù)見不(xuān)

D.寶(shà)              勁(qiú)             面面相(qù)       古不變(gèn)

評(píng)卷人

得分

 

 

二、填空題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

3、下列詞語(yǔ)中,沒有錯(cuò)別字的一組是

A.寒暄                          家俱                         委曲求全                  眾志成城

B.光芒                          學(xué)籍                         銷聲匿跡                  穿流不息

C.佇立                          坐落                         流芳百世                  融會(huì)貫通

D.端祥                          通輯                         神采奕奕                  出其不意

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

2、下列各句中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>

A.從電影《知音》的音樂(lè)到《春天的鐘》《難忘今宵》等歌曲,王酩創(chuàng)作的一部分人們耳熟能詳的作品,無(wú)不閃現(xiàn)著探索、創(chuàng)新的光彩。

B.今天我們?cè)u(píng)價(jià)歷史人物,不僅要看他占據(jù)怎樣的社會(huì)地位,還要看他是致力于推動(dòng)歷史前進(jìn),還是抱殘守缺,無(wú)所作為。

C.奧林匹克運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“重在參與”的精神,不僅是奧林匹克運(yùn)動(dòng)的精神內(nèi)核,也應(yīng)該是我們構(gòu)筑精神世界不可或缺的基石。

D.在幾千年的中華文明中,“孝道”代代相傳,不絕如縷,因此對(duì)當(dāng)今的廣大青少年進(jìn)行“孝”的教育是非常必要的。

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科目: 來(lái)源:gzyw 題型:

1、下列各句中,沒有語(yǔ)病的一句是

A.設(shè)立國(guó)家榮譽(yù)制度,表彰有杰出貢獻(xiàn)的文化工作者,是在文化戰(zhàn)線貫徹尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人才方針的具體體現(xiàn)。

B.我國(guó)戲曲繼承了古典詩(shī)歌情景交融,注重意境美,并結(jié)合戲劇的特點(diǎn),使寫景抒情成為表達(dá)感情、塑造人物的重要手段。

C.備受廣大消費(fèi)者關(guān)注的手機(jī)單向收費(fèi)問(wèn)題在廣東省率先得以實(shí)行,各種有利于手機(jī)使用者的政策也相繼出臺(tái)。

D.巨幅油畫《地慟·重生》的創(chuàng)作,不僅會(huì)集了國(guó)內(nèi)老中青三代畫家,還吸引了不少來(lái)自國(guó)外的畫家也自愿加盟。

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同步練習(xí)冊(cè)答案