2、請(qǐng)讀下面兩段話，然后回答問題。

第一段：清晨，小華走在上學(xué)路上。一輛摩托飛快馳過，車上掉下一札書籍。小華急喊：“喂——喂——叔叔——東西掉了！喂——”

第二段．小林手捧一疊練習(xí)本走進(jìn)語(yǔ)文組辦公室，看見一位老師在備課，就喊了一聲：“喂，我們的語(yǔ)文老師在哪兒？”那位語(yǔ)文老師沒有答應(yīng)。小林又喊了一聲：“喂，我們的語(yǔ)文老師在哪兒？”那位語(yǔ)文老師還是沒答應(yīng)。小林又把稱呼和問話重復(fù)了一遍，這時(shí)那位老師抬起頭來，笑了笑，問道：“這位同學(xué)，你喊誰呢？是不是喊‘魏’（‘喂’wèi）老師呀？”小林說：“我喊你呀��？

（1）兩段話都用了“喂”，你認(rèn)為用對(duì)了嗎？為什么?

（2）如果你就是第二段話中的小林，你會(huì)怎樣做？請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述過程。

1、下列說法有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A．“斷頭今日意如何”這句詩(shī)句式倒裝，強(qiáng)調(diào)“斷頭”，表現(xiàn)出詩(shī)人感覺到了必死的險(xiǎn)惡處境，并且能夠英勇地面對(duì)。

B．譚嗣同熱愛祖國(guó)、勇于改革、關(guān)心同志、視死如歸；但他斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)不足，在斗爭(zhēng)中坦白直率又過于老實(shí)。

C．《過零丁洋》是文天祥的代表作，其中“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”兩句，之所以千古傳誦，在于它的感召力，一直激勵(lì)著后代的仁人志士為祖國(guó)、為民族、為正義事業(yè)而奮斗，而獻(xiàn)身。

D．在《勇氣》一文中，當(dāng)美國(guó)傘兵第二次逃跑處于緊急關(guān)頭重新回到法國(guó)婦女的家里，這是出乎意料的情節(jié)，而法國(guó)婦女重新見到美國(guó)傘兵時(shí)，立即毫不猶豫地答應(yīng)再把他藏起來，更是出人意料。本文的巧妙之處就是用這種最出乎意料的情節(jié)來突出人物和主題。

21、根據(jù)下列題目，寫一篇600字左右的文章，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名。

題目：“我心中有個(gè)太陽(yáng)，我心中有個(gè)月亮。我眼前有一片紅花綠草，我聽小鴿子的歌唱�？傆袦嘏�的手牽著我，總有溫柔的話送耳旁。總有一個(gè)聲音為我?guī)�路，總有一個(gè)呼喚飄在我心上。我在愛的人間長(zhǎng)大，長(zhǎng)大的我還有我的堅(jiān)強(qiáng)。只要我心中有個(gè)太陽(yáng)，心靈就不會(huì)黯然無光�！�

這是歌曲《心中的太陽(yáng)》的歌詞，請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，以“心中的太陽(yáng)”為話題寫一篇作文，題目自擬，立意自定，主題自選。