相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

25、某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇(見(jiàn)下圖),要使被觀察的物體放大50倍,應(yīng)選擇的鏡頭為(   )

    A.④和⑤                B.③和⑥                C.①和③           D.②和⑥

評(píng)卷人

得分

 

 

二、試驗(yàn)圖片類(lèi)題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

試題詳情

科目: 來(lái)源:czsw 題型:

24、綠色植物是否在有沙子的條件下才能更健康地生長(zhǎng)?為了探究該問(wèn)題,將準(zhǔn)備好的兩盆植物,其中一盆所處的環(huán)境和條件如左圖所示,則另一盆植物所處的環(huán)境和條件應(yīng)該是(   )

A.       B.         C.        D.

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

23、將一棵綠色植物用透明的塑料袋罩起來(lái),扎緊袋口,放在陽(yáng)光下。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,觀察到塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)細(xì)小的液滴(如圖)。分析此現(xiàn)象可得出的結(jié)論是(   )

      A.植物在陽(yáng)光下只進(jìn)行光合作用不進(jìn)行呼吸作用

      B.液滴由泥土中的水蒸發(fā)后液化而成

      C.液滴由植物放出的二氧化碳液化而成

      D.液滴由植物蒸騰作用散發(fā)的水蒸氣液化而成

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

22、下圖是四組分別用來(lái)驗(yàn)證植物某項(xiàng)生命活動(dòng)的原料或產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)裝置。若想驗(yàn)證呼吸作用需要氧的實(shí)驗(yàn)裝置是(   )

            

A                                                             B

        

C                                                                    D

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

21、聞到豬籠草散發(fā)出的香味,小昆蟲(chóng)就會(huì)飛過(guò)來(lái)。這種現(xiàn)象說(shuō)明(   )

    A.生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)                              B.生物能夠生長(zhǎng)和繁殖

    C.生物能對(duì)外界的刺激做出反應(yīng)                D.生物能進(jìn)行呼吸

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

20、一切陸生生物的“立足點(diǎn)”是(   )

    A.大氣圈                                                   B.水圈

    C.巖石圈                                                   D.大氣圈、巖石圈和水圈

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

19、要組成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng),必須要具有下列那些成分? (   )

      A.生產(chǎn)者和消費(fèi)者                                     B.生產(chǎn)者和分解者

      C.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者                       D.生物部分和非生物部分

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

18、介于陸地和水生環(huán)境之間的過(guò)渡帶是(   )

      A.草原生態(tài)系統(tǒng)                                        B.森林生態(tài)系統(tǒng)

      C.濕地生態(tài)系統(tǒng)                                           D.農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

17、海洋中,水域上層多為綠藻生長(zhǎng),水域中層多為褐藻生長(zhǎng),水域下層多為紅藻生長(zhǎng)。海洋植物的分布主要取決于(   )

      A.不同水層的氧氣含量不同                       B.不同水層的光照不同

      C.不同水層的溫度不同                              D.不同水層的酸堿度不同

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科目: 來(lái)源:czsw 題型:

16、生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,其調(diào)節(jié)能力就越大,原因是(   )

      ①處于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物種類(lèi)多

      ②能量可通過(guò)不同的食物鏈傳遞到頂級(jí)

    ③某營(yíng)養(yǎng)級(jí)的部分生物減少或消失,可由該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的其他生物代替

    ④能量流經(jīng)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)時(shí),是可以逐級(jí)積累的

    A.①②③④            B.①②③                C.①③                   D.③

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同步練習(xí)冊(cè)答案