科目: 來源:czsw 題型:
30、下圖是制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)據(jù)圖同答:
(1)圖A的操作方法可避免_________,影響觀察效果。
(2)圖E所滴液體為_________,它可把細(xì)胞核內(nèi)的染色體染成深色,便于觀察。
(3)若此序列圖,表示制作人體口腔上皮細(xì)胞裝片的實(shí)驗(yàn)步驟,則圖D所滴液體應(yīng)為_________。如表示制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片,則圖D所滴液體應(yīng)為_________。
(4)臨時(shí)裝片制好后,應(yīng)先置于低倍鏡下觀察,F(xiàn)有某同學(xué)在觀察中發(fā)現(xiàn)一細(xì)胞位于視野的右下方,要將其移到視野中央,應(yīng)將裝片向_________移動(dòng)。若想使物象更加清晰,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的_________。
科目: 來源:czsw 題型:
29、下面是“綠葉在光下制造有機(jī)物”的各實(shí)驗(yàn)步驟示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)在步驟①中,將植物放在暗處24小時(shí)的目的是_________。
(2)在步驟②中,從葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是設(shè)置一組_________實(shí)驗(yàn),這組實(shí)驗(yàn)的變量是_________。
(3)在步驟④中,葉片在酒精中隔水加熱的目的是_________。
(4)在步驟⑥中,滴加碘液后_________(遮光或未遮光)部分變藍(lán)色。
(5)通過上述實(shí)驗(yàn)?zāi)愕玫降慕Y(jié)論是__________________。
科目: 來源:czsw 題型:
28、將一盆植物和一只小白鼠一起放到一個(gè)密閉的玻璃罩中(如下圖),做如下實(shí)驗(yàn):
(1)將此裝置放在黑暗環(huán)境中,小白鼠將__________,原因是__________________。
(2)將此裝置放置在陽光下,小白鼠將___________。
(3)在(2)中,小白鼠為綠色植物進(jìn)行光合作用提供了___________,而綠色植物通過光合作用又為小白鼠進(jìn)行生命活動(dòng)提供了________________。
(4)上述裝置中,若取出綠色植物,小白鼠將___________,由此可見綠色植物在生物圈中的重要性。
科目: 來源:czsw 題型:
26、某小組在圍繞“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的問題,討論并制訂了如下計(jì)劃:背景知識(shí):蚯蚓生活在潮濕、疏松、富含有機(jī)物的土壤中。它的身體由許多體節(jié)構(gòu)成,體表濕潤(rùn)并且有許多粗糙的剛毛。蚯蚓依靠肌肉和剛毛運(yùn)動(dòng)。
請(qǐng)你將小組計(jì)劃的探究?jī)?nèi)容補(bǔ)全:
(1)提出的問題:____________________________________________________。
(2)作出的假設(shè):____________________________________________________。
(3)實(shí)驗(yàn):準(zhǔn)備一定數(shù)量的蚯蚓,薄木板一塊,玻璃板一塊
實(shí)驗(yàn)A:讓蚯蚓在玻璃板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
實(shí)驗(yàn)B:讓蚯蚓在薄木板上爬3分鐘,記錄下爬行距離。
(4)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)
|
平均爬行距離(cm) |
玻璃板 |
12 |
薄木板 |
30 |
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論
通過對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析和判斷,可得出如下結(jié)論:
蚯蚓在____________________________________________________的物體表面上爬?
(6)本實(shí)驗(yàn)中:實(shí)驗(yàn)A與對(duì)照實(shí)驗(yàn)B的實(shí)驗(yàn)變量是什么?
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25、把下圖中的植物歸位:
(1)屬于蕨類植物的是___________________;屬于裸子植物的是___________________
屬于被子植物的是____________________。
(2)屬于我國(guó)一級(jí)保護(hù)植物的是________________________________________。
評(píng)卷人 |
得分 |
|
|
四、綜合題
(每空? 分,共? 分)
科目: 來源:czsw 題型:
24、下圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟圖,據(jù)圖回答下列問題
(1)正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是:_______________________________。
(2)圖E的操作方法可以避免______________________________。
(3)圖A所滴的液體是_______________________________。
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23、在用低倍鏡觀察人的口腔上皮綱胞實(shí)驗(yàn)時(shí),A、B、C、D四位同學(xué)分別在視野中看到的物像如圖所示。
(1)你認(rèn)為A、B、C、D四位同學(xué)中______同學(xué)的觀察效果最好。評(píng)價(jià)的理由是__________
__________________________________________________。
(2)請(qǐng)分析其他三位同學(xué)觀察效果不理想的原因,應(yīng)如何改進(jìn)?(具體說明一位同學(xué)即可)
科目: 來源:czsw 題型:
22、下圖為植物的幾種主要組織,請(qǐng)分析回答問題:
(1)根尖的細(xì)胞終生保持分裂能力,這樣的細(xì)胞群構(gòu)成的組織,叫做[ ] _____________。
(2)我們吃橘子時(shí),剖開橘皮時(shí)看見的筋絡(luò),能夠輸導(dǎo)_____________和_____________,屬于[ ] _____________。
(3)葉肉的細(xì)胞壁薄,液泡較大,能儲(chǔ)藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),屬于[ ] _____________。
(4)[ ] __________具有保護(hù)幼嫩部分的功能,所以一般都分布在植物體的___________。
科目: 來源:czsw 題型:
21、下圖為人和動(dòng)物細(xì)胞示意圖
(1)填寫圖中各序號(hào)代表的細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)名稱
①_____________ ②_____________ ③_____________ ④_____________
(2)說出人和動(dòng)物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別。
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