相關(guān)習(xí)題
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5、在觀察蚯蚓的外部形態(tài)實驗中,做完實驗后的蚯蚓應(yīng)(   )

A.養(yǎng)在空的玻璃瓶子里                              B.放歸大自然

C.扔進(jìn)垃圾箱                                            D.拿回家釣魚

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4、動物具有“學(xué)習(xí)能力”,這有利于(   )

A.找到食物                                               B.逃避敵害

C.找到配偶                                                  D.適應(yīng)復(fù)雜的生活環(huán)境

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科目: 來源:czsw 題型:

3、曲肘時的動作符合杠桿原理,起支點作用的是(   )

A.骨                       B.骨骼肌                 C.關(guān)節(jié)                   D.骨骼

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2、“草長鶯飛”“鷹擊長空”等詞語,形象地刻畫了會飛的動物的運動情景,從生物學(xué)角度看動物飛行的意義,不正確的是(   )

A.能在空中飛行的動物可以跨越更大的空間,擴大生存的環(huán)境

B.飛行使動物擴大了活動范圍,有利于覓食和繁育后代

C.能飛行的動物都具有適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點,都是恒溫動物

D.空中飛行的動物仍要以陸地或水域作為棲息地,這是對環(huán)境的適應(yīng)

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1、下列現(xiàn)象不是通過動物“語言”發(fā)揮作用的是(   )

A.小雞聽到母雞的叫聲趕過來吃食            B.螞蟻根據(jù)同伴的分泌物找到食物

C.警犬通過嗅覺找到罪犯                          D.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源

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36、下表是某小組同學(xué)在探究“饅頭存口腔中的變化”時設(shè)計的幾組實驗,請分析回答。

試管

    實驗設(shè)計

  滴加碘液后的現(xiàn)象

1號

    饅頭塊+2 mL唾液,不攪拌,37℃水浴l0分鐘

    變藍(lán)

2號

    饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,37℃水浴l0分鐘

    不變藍(lán)

3號

    饅頭屑+2 mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘

    變藍(lán)

4號

 

 

(1)1號、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了______________。

(2)2號、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液中___________把淀粉分解成了____________。

(3)如果要進(jìn)一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,請將你的實驗設(shè)計及預(yù)測的實驗現(xiàn)象填在上表4號試管所對應(yīng)的空白處,你認(rèn)為應(yīng)選______________號試管作為對照組。

 

 

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35、如圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進(jìn)行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請回答:

(1)圖中曲線a表示的生命活動是___________,該生命活動進(jìn)行的場所是____________;

(2)圖中結(jié)構(gòu)(5)對曲線a所示生命活動的作用是通過它______________;

(3)曲線b與曲線a所示的生命活動相比,具有的特點是______________;

(4)曲線a與曲線b所示的生命活動具有______________關(guān)系。

評卷人

得分

 

 

三、綜合題

 

(每空? 分,共? 分)

 

 

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34、如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)的部分生物,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)若要組成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)除圖中所示生物外,還必不可缺少的成分是__________和____________________。

(2)請寫出圖中最長的一條生物鏈:____________。

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中,鷹與兔的關(guān)系是_______________,昆蟲與兔的關(guān)系是______________。

(4)如果大量捕殺食蟲鳥,使食蟲鳥的數(shù)量減少,則蟲的數(shù)量會______________。

(5)植物、食蟲鳥、蟲三者中,數(shù)目最多的是________。如果植物被噴過農(nóng)藥,則三者中體內(nèi)農(nóng)藥含量最高的是________________。

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33、有些綠色開花植物的子房內(nèi)只有一個胚珠。而有些植物的子房內(nèi)有兩個或多個胚珠。下圖為兩種不同植物的子房剖面圖,其柱頭上各落有同種植物的4個花粉粒。請分析回答:

(1)無論是單胚珠植物還是多胚珠植物,它們的個體發(fā)育過程都是從________開始的。

(2)如果A、B柱頭上的花粉粒都能萌發(fā)出花粉管并抵達(dá)子房內(nèi),則在圖___________所示的子房內(nèi),有些精子得不到與卵細(xì)胞結(jié)合的機會,圖_______所示的子房出現(xiàn)癟子的可能性較大。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常采取_____________的辦法,以提高結(jié)實率。

(3)番茄的每個果實里常見有多粒種子,說明番茄的子房類似圖____________。若番茄體細(xì)胞中有24條染色體,則胚珠內(nèi)正常卵細(xì)胞中含有____________條染色體。

(4)剖開成熟的西瓜,有時會看到幾粒白子,這是因為________________。

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32、如圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答:

(1)對吸入氣體有過濾,濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[   ]___________。

(2)痰是由[   ]_____________和[   ]_____________內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。

(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[   ]___________,它的壁由__________上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有_____________圍繞著,適于_____________與血液之間進(jìn)行氣體交換。

(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過______________層細(xì)胞膜。

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