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科目： 來源：gzsx 題型：

已知0＜a＜1，0＜x≤y＜1，且logax．logay=1，那么xy的取值范圍為（　　）
A．（0，a2]B．（0，a]C．（0，
1
a
]		D．（0，
1
a2
]

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科目： 來源：czsx 題型：

若（a-2）2+|b+3|=0，則（a+b）2008的值是（　�。�
A．0B．1C．-1D．2008

試題詳情

科目： 來源：gzsx 題型：

A，B，C，D，E5人爭奪一次比賽的前三名，組織者對前三名發(fā)給不同的獎品，若A獲獎，B不是第一名，則不同的發(fā)獎方式共有（　�。�
A．72種B．30種C．24種D．14種

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科目： 來源：gzsx 題型：

“a=1”是“（1+ax）6的展開式的各項系數(shù)之和為64”的（　�。�
A．必要不充分條件B．充分不必要條件
C．充要條件D．既不充分也不必要條件

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科目： 來源：czsx 題型：

現(xiàn)實中傳遞著大量的數(shù)學(xué)信息，如反映人民生活水平的“恩格爾系數(shù)”、預(yù)測天氣情況的“降雨概率”、表示空氣污染程度的“空氣指數(shù)”、表示兒童智能狀況的“智商”等，這表明數(shù)學(xué)術(shù)語日趨（　�。�
A．人本化B．生活化C．科學(xué)化D．社會化

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科目： 來源：czsx 題型：

把長和寬分別為6cm和4cm的矩形紙片卷成一個圓柱狀，則這個圓柱的底面半徑為（　�。�
A．
2
π
m		B．
3
π
cm		C．
π
3
cm		D．
2
π
cm或
3
π
cm

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科目： 來源：czsx 題型：

用一張面積為S的矩形紙片，將對邊重合圍成圓柱，能得到一高一矮兩種圓柱，它們的側(cè)面積分別為S1、S2，那么S、S1、S2的數(shù)量關(guān)系為（　�。�
A．S=S1=S2B．S1＜S＜S2C．S＜S1＜S2D．S1＜S2＜S

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科目： 來源：gzsx 題型：

學(xué)校計劃利用周五下午第一、二、三節(jié)課舉辦語文、數(shù)學(xué)、英語、理綜4科的專題 講座，每科一節(jié)課，每節(jié)至少有一科，且數(shù)學(xué)、理綜不安排在同一節(jié)，則不同的安 排方法共有（　�。�
A．36 種B．30 種C．24 種D．6 種

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科目： 來源：gzsx 題型：

已知定義域為R的函數(shù)f（x）滿足f（4-x）=-f（x），當(dāng)x＜2時，f（x）單調(diào)遞減，如果x1+x2＞4且（x1-2）（x2-2）＜0，則f（x1）+f（x2）的值（　　）
A．等于0B．是不等于0的任何實數(shù)
C．恒大于0D．恒小于0

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科目： 來源：czsx 題型：

已知銳角A滿足關(guān)系式2sin2A-7sinA+3=0，則sinA的值為（　　）
A．
1
2
B．3C．
1
2
或3		D．4

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同步練習(xí)冊答案