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科目： 來源：czsx 題型：

函數(shù)y=（m-1）x+m-2中y隨x的增大而減小，則（　�。�
A．m＞1B．m＜1C．m＞2D．1＜m＜2

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科目： 來源：czsx 題型：

下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．無理數(shù)的相反數(shù)還是無理數(shù)
B．無限不循環(huán)小數(shù)都是無理數(shù)
C．正數(shù)、負(fù)數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù)
D．實(shí)數(shù)與數(shù)軸上的點(diǎn)一一對應(yīng)

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科目： 來源：czsx 題型：

已知直線y=kx-4（k＜0）與兩坐標(biāo)軸所圍成的三角形面積等于4，則直線的解析式為（　　）
A．y=-x-4B．y=-2x-4C．y=-3x+4D．y=-3x-4

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科目： 來源：czsx 題型：

y=（m+3）x+2是一次函數(shù)，且y隨自變量x的增大而減小，那么m的取值是（　�。�
A．m＜3B．m＜-3C．m=3D．m≤-3

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科目： 來源：czsx 題型：

點(diǎn)P（2，-3）先向上平移2個(gè)單位長度，再向左平移3個(gè)單位長度，得到點(diǎn)P′的坐標(biāo)是（　�。�
A．（-1，-5）B．（5，5）C．（5，-1）D．（-1，-1）

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科目： 來源：czsx 題型：

點(diǎn)P在x軸上，且到y(tǒng)軸的距離為5，則點(diǎn)P的坐標(biāo)是（　　）
A．（5，0）B．（0，5）C．（5，0）或（-5，0）D．（0，5）或（0，-5）

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科目： 來源：czsx 題型：

某校生物教師李老師在生物實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)時(shí)，將水稻種子分組進(jìn)行發(fā)芽試驗(yàn)；第1組取3粒，第2組取5粒，第3組取7粒…即每組所取種子數(shù)目比該組前一組增加2粒，按此規(guī)律，那么請你推測第n組應(yīng)該有種子數(shù)（　�。┝＃�
A．2n+1B．2n-1C．2nD．n+2

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科目： 來源：czsx 題型：

據(jù)統(tǒng)計(jì)，2011年十?一期間，某市某風(fēng)景區(qū)接待中外游客的人數(shù)為86740人次，將這個(gè)數(shù)字保留三個(gè)有效數(shù)字，用科學(xué)記數(shù)法可表示為（　�。�
A．8.7×103B．8.67×103C．8.67×104D．8.674×104

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科目： 來源：czsx 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A．x=4是不等式2x＞-8的一個(gè)解
B．x=-4是不等式2x＞-8的解集
C．不等式2x＞-8的解集是x＞4
D．2x＞-8的解集是x＜-4

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科目： 來源：czsx 題型：

直線y=5x-2經(jīng)過第幾象限（　�。�
A．一、二、三B．一、二、四C．一、三、四D．二、三、四

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同步練習(xí)冊答案