相關(guān)習(xí)題
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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

化簡(jiǎn)
4a2
2a-b
+
b2
b-2a
的結(jié)果是(  )
A.-2a-bB.b-2aC.2a-bD.2a+b

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

一本200頁(yè)的書厚度約為0.9cm,用科學(xué)記數(shù)法表示每一張紙的厚度為(  )
A.9×10-1cmB.4.5×10-2cmC.4.5×10-3cmD.4.5×10-4cm

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

下列分式中,是最簡(jiǎn)分式的為(  )
A.
x2+y2
x+y
B.
x2-y2
(x-y)2
C.
12b2c
4a
D.
a-b
b-a

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

下列各式中
a
5
、
n
2m
、
1
、
a
b
+1
a+b
3
、
y
5
-
1
z
、z-3中分式有( 。﹤(gè).
A.2B.3C.4D.5

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

雙曲線y=
2
x
與直線y=-2x的公共點(diǎn)有(  )
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

要使分式
1
x-2
有意義,則字母x的取值范圍是(  )
A.x≠0B.x<0C.x>2D.x≠2

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

某學(xué)習(xí)小組在“課題學(xué)習(xí)”中,根據(jù)下表作了三個(gè)推測(cè):
x110100100010000
3-
x-1
x
32.12.012.0012.0001
甲同學(xué):當(dāng)x>0時(shí),3-
x-1
x
的值隨著x的增大越來(lái)越;
乙同學(xué):當(dāng)x>0時(shí),3-
x-1
x
的值有可能等于2;
丙同學(xué):當(dāng)x>0時(shí),3-
x-1
x
的值隨著x的增大越來(lái)越接近于2.
則推測(cè)正確的有( 。
A.0個(gè)B.1個(gè)C.2個(gè)D.3個(gè)

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

下列計(jì)算:①(-1)0=-1;②(-1)-1=1;③3a-3=-
1
3a3
;④(-x)5÷(-x)-3=-x-2.其中正確的個(gè)數(shù)是( 。
A.4B.3C.1D.0

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

若關(guān)于x的方程x2+2x-
k
2
=0
沒(méi)有實(shí)數(shù)根,那么k的最大整數(shù)值是(  )
A.-3B.-2C.-1D.0

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科目: 來(lái)源:czsx 題型:

分式
(x+1)(x-2)
(x-2)(x-1)
有意義的條件是( 。
A.x≠2B.x≠1C.x≠1且x≠2D.x≠1或x≠2

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同步練習(xí)冊(cè)答案