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科目: 來源:czwl 題型:

為維護(hù)消費(fèi)者權(quán)益,某技術(shù)質(zhì)量監(jiān)督部門對市場上的電線產(chǎn)品進(jìn)行抽查,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)品牌電線中的銅芯直徑明顯比電線規(guī)格上標(biāo)定的直徑要小,引起電阻偏大。從影響導(dǎo)體電阻大小的因素來分析,引起這種電線電阻不符合規(guī)格的主要原因是

A.電線的長度
B.電線的溫度
C.電線的材料
D.電線的橫截面積

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科目: 來源:czwl 題型:

如下圖所示,已知兩只燈泡L1和L2是串聯(lián)的,則在①、②和③三個(gè)電表中(電流表或電壓表)判斷正確的是


A.①和③是電壓表,②是電流表
B.①是電流表,②和③是電壓表
C.①和②是電流表,③是電壓表
D.①②和③都是電流表

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科目: 來源:czwl 題型:

“五一”黃金周,吳昊同學(xué)和爸爸媽媽一起游覽花果山,在他們乘坐旅游車沿盤山公路下山的過程中,發(fā)現(xiàn)司機(jī)師傅要不時(shí)地踩踏剎車踏板,當(dāng)車行駛至中途還要停下來,讓工作人員用水龍頭向車輪閘片部位噴水。吳昊同學(xué)提出了以下幾種看法:
①噴水的主要目的是為了降低車閘的溫度,以防車閘因溫度過高而損壞
②下山過程中,機(jī)械能不變
③下山過程中,重力對汽車不做功
④剎車過程中有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 。你認(rèn)為這些看法中符合實(shí)際的是

A.①②④
B.①④
C.①③④
D.①②③④

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科目: 來源:czwl 題型:

用如下圖所示的滑輪勻速提升重物,那么


A.a(chǎn)方向的拉力最小?
B.b方向的拉力最小 ?
C.c方向的拉力最小?
D.三個(gè)方向的拉力都一樣大

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科目: 來源:czwl 題型:

下列事例中,做功改變物體內(nèi)能的是

A.用酒精燈加熱燒杯中的水,
B.冬天室內(nèi)使用暖氣取暖
C.用鋸鋸木板,鋸條發(fā)熱
D.盆中的熱水溫度逐漸降低

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2006年九(5)班在《八榮八恥》宣傳欄中記述著:“某高樓大廈發(fā)生高空拋物不文明行為,一位老太太被拋下的西瓜皮砸傷……”,被拋下的西瓜皮在下落過程中逐漸增大的物理量是

A.重力勢能
B.重力
C.動能
D.密度

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某人用如下圖所示的滑輪組勻速提起260N的物體,所用的力為100N,物體提高1m,則下列說法中正確的是

[     ]

A.拉力做的有用功是100J   
B.拉力做的總功是260J   
C.滑輪組的機(jī)械效率是65%   
D.物體上升過程中動能轉(zhuǎn)化為勢能

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同學(xué)們在探究“影響滑輪組機(jī)械效率高低的因素”時(shí)提出了下列假設(shè):
(1)滑輪組機(jī)械效率高低可能與動滑輪重有關(guān);
(2)滑輪組機(jī)械效率高低可能與物重有關(guān);
(3)滑輪組機(jī)械效率高低可能與物體提升高度有關(guān);
(4)滑輪組機(jī)械效率高低可能與與承重繩子段數(shù)有關(guān)。
然后一位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示的兩個(gè)滑輪組,進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證提出的假設(shè),則該實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的假設(shè)是


A.(1)   
B.(2)  
C.(3)   
D.(4)

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科目: 來源:czwl 題型:

如下圖所示,在水平拉力F作用下,使重40N的物體A勻速移動5m,物體A受到地面的摩擦力為5N,不計(jì)滑輪、繩子的重力及滑輪與繩子間的摩擦,拉力F做的功為


A.50J   
B.25J  
C.100J  
D.200J

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多選題
如下圖所示,已知物重等于G,請你補(bǔ)充一個(gè)物理量,用物重G和補(bǔ)充的物理量求出動滑輪的機(jī)械效率(繩重和摩擦忽略不計(jì))。補(bǔ)充的物理量名稱和符號:           ;機(jī)械效率=            


A、拉力F;G/2F
B、動滑輪的重G;G/G
C、拉力F;G/F
D、動滑輪的重G;G/(G+G

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同步練習(xí)冊答案