科目: 來(lái)源:czwl 題型:
物理研究中常常會(huì)用到“控制變量法”、“等效替代法”、“模型法”、“類(lèi)比法”等研究方法。下面四個(gè)研究中,采用“控制變量法”的是 |
A.研究電流時(shí),把它與水流相比 B.研究磁場(chǎng)時(shí),引入了磁感線(xiàn)來(lái)描述磁場(chǎng) C.探究壓力作用效果與壓力大小的關(guān)系時(shí),保持了受力面積的大小不變 D.探究?jī)蓚(gè)阻值為R的電阻串聯(lián)時(shí),可用一個(gè)阻值為2R的電阻來(lái)代替 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
當(dāng)猴子倒掛樹(shù)枝上靜止時(shí),下列說(shuō)法正確的是 |
A.猴子對(duì)樹(shù)枝的拉力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 B.樹(shù)枝對(duì)猴子的拉力和猴子所受的重力是一對(duì)平衡力 C.猴子對(duì)樹(shù)枝的拉力和樹(shù)枝對(duì)猴子的拉力是一對(duì)平衡力 D.猴子所受的重力和樹(shù)枝所受的重力是一對(duì)平衡力 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列現(xiàn)象不是利用大氣壓作用的是 |
A.用吸管把飲料吸入口中 B.用吸盤(pán)把大塊玻璃吸起 C.用液壓千斤頂支撐重物 D.用抽水機(jī)把水抽到高處 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
“縹緲的霧,晶瑩的露,凝重的霜,輕柔的雪,同樣的水分子,裝扮著我們生活的時(shí)空”。這是一首描述物理現(xiàn)象的抒情詩(shī)。對(duì)這首詩(shī)中所描述的物理現(xiàn)象理解正確的是 |
A.“縹緲的霧”是汽化現(xiàn)象 B.“晶瑩的露”是液化現(xiàn)象 C.“凝重的霜”是升華現(xiàn)象 D.“輕柔的雪”是熔化現(xiàn)象 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
不定項(xiàng)選擇 |
如圖,杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),杠桿上每格均勻等距,下列操作中,會(huì)使杠桿右端下沉的是 |
A.兩側(cè)的鉤碼同時(shí)向外移動(dòng)一格 B.兩側(cè)的鉤碼同時(shí)向內(nèi)移動(dòng)一格 C.兩側(cè)同時(shí)各減掉一個(gè)鉤碼 D.兩側(cè)鉤碼下同時(shí)各掛一個(gè)相同的鉤碼 |
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