科目: 來(lái)源:czwl 題型:
為了減弱噪聲,下列措施不可行的是 |
A.將噪聲大的機(jī)器換成噪聲小的機(jī)器 B.在馬路兩旁植樹(shù)造林 C.在耳孔中塞入棉花 D.關(guān)閉所有聲源 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
下列現(xiàn)象中利用回聲的是 |
A.漁民利用聲吶探測(cè)魚(yú)群 B.雷雨天時(shí),先看到閃電后聽(tīng)見(jiàn)雷聲 C.大禮堂的墻壁被裝修成坑坑凹凹的 D.錄音棚內(nèi)用軟泡沫塑料隔音 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
人能感受的聲音頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠聽(tīng)到的聲音的頻率范圍大約是20-20000次每秒。人們把低于20次每秒的聲音叫次聲波,把高于2000次每秒的聲音叫超聲波。大象進(jìn)行交流的“聲音”是一種次聲波,人類聽(tīng)不到大象的“聲音”,是因?yàn)?/TD> |
A.大象發(fā)出的聲音太小 B.次聲波無(wú)法傳到人耳 C.次聲波的頻率大于20000次每秒 D.次聲波的頻率小于20次每秒 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
一場(chǎng)大雪過(guò)后,人們會(huì)感到外面萬(wàn)籟俱靜。究其原因,你認(rèn)為正確的是 |
A.可能是大雪后,行駛的車輛減少,噪聲減小 B.可能是大雪蓬松且多孔,對(duì)噪聲有吸收作用 C.可能是大雪后,大地銀裝素裹,噪聲被反射 D.可能是大雪后氣溫較低,噪聲傳播速度變慢 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
正在拉二胡的一位同學(xué)不斷用手指去控制琴弦,這樣做的目的是 |
A.使二胡發(fā)出不同的音調(diào) B.為了獲得更好的音色 C.為了獲得更大的響度 D.阻止琴弦振動(dòng)發(fā)音 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
工廠為了搬運(yùn)一個(gè)笨重的機(jī)器進(jìn)人車間,某工人設(shè)計(jì)了下圖所示的四種方案(機(jī)器下方的小圓表示并排放置的圓型鋼管的橫截面),其中最省力的方案是 |
A. |
B. |
C. |
D. |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
在不計(jì)繩重和摩擦的情況下利用如圖所示的甲、乙兩裝置分別用力把相同的物體勻速提升相同的高度。若用η甲,η乙表示甲、乙兩裝置的機(jī)械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功。下面正確的是 |
A.η甲=η乙,W甲=W乙 B.η甲>η乙,W甲>W(wǎng)乙 C.η甲<η乙,W甲<W乙 D.η甲>η乙,W甲<W乙 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如果水比熱容變成4.2×102J/(kg·℃),下列說(shuō)法可能實(shí)現(xiàn)的是: |
A.冬天采用熱水供暖的效果更好 B.用水為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)降溫的效果更好 C.燒開(kāi)同樣多的水消耗的燃料大為減少 D.沿海地區(qū)的晝夜溫差會(huì)更小 |
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