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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是：

A．鐵塊很難被壓縮是因?yàn)榉肿娱g無(wú)間隙
B．飛機(jī)升空是因?yàn)轱w機(jī)受到向上的浮力大于向下的重力
C．超聲波可以用來(lái)清洗眼鏡是因?yàn)槌暡軅鬟f信息
D．人潛入水面下越深，呼吸越困難是因?yàn)橐后w內(nèi)部的壓強(qiáng)隨深度增加而增大

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列說(shuō)法正確的是：

A．電動(dòng)汽車的核心部件--電動(dòng)機(jī)是熱機(jī)的一種
B．汽油機(jī)的壓縮沖程，主要將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
C．汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用水作冷卻液，主要是利用水比熱容大的特點(diǎn)
D．汽車司機(jī)開(kāi)車時(shí)要系好安全帶，是為了減小剎車時(shí)人的慣性

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列事例中，屬于減小壓強(qiáng)的是：

A．鐵軌鋪在一根根路枕上
B．斧頭具有很窄的刃
C．注射器的針頭做得很尖
D．啄木鳥(niǎo)有個(gè)細(xì)長(zhǎng)而堅(jiān)硬的尖喙

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

根據(jù)物質(zhì)的物理特征對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類，合理的是：

A．冰、固態(tài)水銀、瀝青是晶體
B．蠟、玻璃、鐵是非晶體
C．人體、塑料、鉛筆芯是導(dǎo)體
D．陶瓷、橡膠、玻璃是絕緣體

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

下列現(xiàn)象，能用光的反射解釋的是：

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

多選
下列各圖中，對(duì)現(xiàn)象或結(jié)論的敘述正確的是

A．
B．
C．
D．

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在科學(xué)探究中，常把直接測(cè)量有困難的量轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量來(lái)研究。這種方法稱之為轉(zhuǎn)換法。例如在探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性時(shí)，沙子和水吸收熱量的多少不便直接測(cè)量，可以通過(guò)測(cè)量加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)比較吸熱的多少。下述實(shí)驗(yàn)中采用了轉(zhuǎn)換法的是

A．在探究影響動(dòng)能大小的因素時(shí)，動(dòng)能大小的比較方法
B．在探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí)，推理出物體不受阻力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)
C．在探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)時(shí)，換用不同燈泡及改變電源電壓，多次實(shí)驗(yàn)
D．在探究壓力對(duì)滑動(dòng)摩擦力的影響時(shí)，保持接觸面粗糙程度不變，改變壓力

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

如圖所示裝置可探究感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件，下面操作中能產(chǎn)生感應(yīng)電流的是


A．保持磁鐵靜止，將導(dǎo)體棒ab上下移動(dòng)
B．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵左右移動(dòng)
C．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵上下移動(dòng)
D．保持導(dǎo)體棒ab靜止，將磁鐵沿導(dǎo)體棒ab方向前后移動(dòng)

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得水的沸點(diǎn)如下表所示：
對(duì)于下述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，下列說(shuō)法正確的是

A．四個(gè)小組實(shí)驗(yàn)都失敗了，因?yàn)樗姆悬c(diǎn)是100℃
B．只有第2小組數(shù)據(jù)可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)最接近100℃
C．只有第1小組數(shù)據(jù)不可以接受，因?yàn)樗麄兊臄?shù)據(jù)偏離100℃最大
D．只要實(shí)驗(yàn)操作正確，數(shù)據(jù)真實(shí)，上述數(shù)據(jù)均有效

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科目： 來(lái)源：czwl 題型：

要測(cè)量小明通過(guò)樓梯上樓時(shí)的功率，不需要測(cè)量的是

A．身體質(zhì)量
B．通過(guò)的樓梯高度
C．通過(guò)的路程
D．上樓所用的時(shí)間

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