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科目: 來源:czwl 題型:

下列說法正確的是

A.氣體間、液體間都可以發(fā)生擴散現(xiàn)象,而固體間不能
B.用塑料梳子梳理干燥的頭發(fā)時,頭發(fā)和梳子會帶上同種電荷
C.能量可以從一種形式轉(zhuǎn)化為另一種形式,但轉(zhuǎn)化后能量的總量會減少
D.減少廢氣帶走的熱量可以提高內(nèi)燃機的效率

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科目: 來源:czwl 題型:

下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中,吸收熱量的一組是
(1) 春天,冰雪融化匯成溪流
(2) 夏天,從冰箱里拿出來的飲料罐“出汗”
(3) 秋天,清晨的霧在太陽出來后散去
(4) 冬天,室外地面上出現(xiàn)了霜

A.(1)(2)
B.(2)(4)
C.(1)(3)
D.(3)(4)

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科目: 來源:czwl 題型:

人們要認識事物,就要對事物進行比較,引入相應(yīng)的物理量。下列幾幅圖給出的比較或說法不正確的是


A.進行長短的比較,引入“長度”物理量
B.進行大小的比較,引入“質(zhì)量”物理量
C.進行運動快慢的比較,引入“速度”物理量
D.進行壓力作用效果的比較,引入“壓強”物理量

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科目: 來源:czwl 題型:

如圖所示,是2010年上海世博會煙火晚會禮花綻放的景象。禮花綻放時聲音和景象是同時發(fā)出的,但在較遠處觀看時,總是先看到禮花綻放的景象,后聽到聲音,則下列說法不正確的是


A.禮花綻放時,發(fā)出的聲音是由振動產(chǎn)生的
B.禮花綻放時,存在內(nèi)能和機械能的轉(zhuǎn)化
C.禮花升空過程中,其增加的重力勢能一定等于減少的動能
D.先看到景象后聽到聲音是因為光在空氣中的傳播速度比聲音的大得多

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科目: 來源:czwl 題型:

下列說法不正確的是

A.聲、光和電磁波都能傳遞信息
B.固定電話、移動電話、廣播和電視都是利用導(dǎo)線中的電流傳遞信息的
C.微波爐是利用電磁波來加熱食品的
D.根據(jù)公式c=λf可以推斷了,頻率越高的電磁波,波長越短

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如圖所示,是小明同學(xué)拍攝的濱州中海國家水利風(fēng)景區(qū)中“天地橋”的照片,下列說法正確的是


A.要想使橋的像小一些,小明應(yīng)離橋遠一些,再拍攝
B.橋在水中的倒影是由于光的直線傳播形成的       
C.橋在水中的倒影是由于光的折射形成的
D.拍攝時底片上的像是倒立放大的實像

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某同學(xué)用力踢足球,足球在水平草坪表面減速運動的過程中,所受到的力有

A.重力、空氣阻力、草坪對足球的摩擦阻力、草坪對足球的支持力
B.重力、空氣阻力、草坪對足球的摩擦阻力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?BR>C.重力、腳對足球的作用力、草坪對足球的支持力、足球?qū)Σ萜旱膲毫?BR>D.重力、空氣阻力、草坪對足球的摩擦阻力、腳對足球的作用力、草坪對足球的支持力

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科目: 來源:czwl 題型:

我們使用的物理教科書(16開本)的封面所受到的大氣壓力最接近下列數(shù)值中的

A.50N
B.500N
C.5000N
D.50000N

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科目: 來源:czwl 題型:

洗衣機、空調(diào)、電冰箱等家用電器的電源插頭有三條線,其中一條接火線(通常標(biāo)有I 字樣),一條接零線(通常標(biāo)有N字樣),第三條線接用電器的金屬外殼(通常標(biāo)有E字樣),插座上對應(yīng)插孔的導(dǎo)線應(yīng)該與室外的大地相連。如果你家中插座上第三條線對應(yīng)插孔的導(dǎo)線沒有接地,將會發(fā)生的現(xiàn)象是

A.家用電器消耗的電能會增加
B.家用電器不能正常工作
C.家用電器的使用壽命會縮短
D.人接觸家用電器外殼時有可能發(fā)生觸電事故

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科目: 來源:czwl 題型:

2009年秋季以來,我國西南地區(qū)持續(xù)嚴(yán)重干旱,空軍配合氣象部門組織實施了上百架次人工降雨。在空中噴灑干冰是人工降雨的一種方法,干冰使空氣中的水蒸氣變成小冰粒,小冰粒在下降過程中變成雨滴。水蒸氣變成冰粒,冰粒變成雨滴的物態(tài)變化過程分別屬于

A.升華,熔化
B.凝華,熔化
C.升華,液化
D.凝華,液化

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