科目: 來(lái)源:czwl 題型:
如圖所示,將凸透鏡看作是眼睛的晶狀體,光屏看作是眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。 拿一個(gè)近視眼鏡給“眼睛”戴上,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,而拿走近視眼鏡則燭焰的像變得模糊。那么在拿走近視眼鏡后,下列操作能使光屏上重新得到清晰像的是 |
A.將光屏適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 B.將蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 C.將光屏適當(dāng)移近凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)移近凸透鏡 D.同時(shí)將光屏和蠟燭適當(dāng)遠(yuǎn)離凸透鏡 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
手機(jī)接收到來(lái)電信號(hào)時(shí),指示燈發(fā)光并發(fā)出聲音(或振動(dòng));撥打別人的手機(jī),如對(duì)方接收不到信號(hào),會(huì)聽(tīng)到“您撥打的用戶(hù)暫時(shí)無(wú)法接通”的提示,F(xiàn)用兩部手機(jī)、硬紙鞋盒和金屬點(diǎn)心盒做“探究不同材料對(duì)接收電磁波的影響”實(shí)驗(yàn):將一部手機(jī)先后放到鞋盒和點(diǎn)心盒內(nèi)(蓋嚴(yán)盒蓋),再用另一部手機(jī)撥打盒內(nèi)手機(jī),參見(jiàn)圖。在下列判斷盒內(nèi)手機(jī)能否接收到信號(hào)的方法中,不可靠的是 |
A.聽(tīng)是否有“暫時(shí)無(wú)法接通”的提示 B.盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為振動(dòng),觸摸盒子感覺(jué)是否振動(dòng) C.盒內(nèi)手機(jī)設(shè)為響鈴,聽(tīng)是否傳出聲音 D.在盒蓋上開(kāi)一個(gè)小孔,看盒內(nèi)手機(jī)指示燈是否發(fā)光 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
據(jù)報(bào)道,我國(guó)已制造出“世界上快的高速列車(chē)(圖),運(yùn)行速度可達(dá) 380km/h。這種列車(chē)進(jìn)站速度要比普通列車(chē)大一些. 為避免候車(chē)乘客被“吸”向火車(chē)的事故發(fā)生,站臺(tái)上的安全線(xiàn)與列車(chē)的距離也要更大些。這是因?yàn)榱熊?chē)進(jìn)站時(shí)車(chē)體附近 |
A.氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B.氣流速度更大、壓強(qiáng)更大 C.氣流速度更小、壓強(qiáng)更大 D.氣流速度更小、壓強(qiáng)更小 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
家庭電路中安裝熔斷器(其中安裝熔絲、俗稱(chēng)“保險(xiǎn)絲”),它的作用是 |
A.當(dāng)電壓過(guò)高時(shí)自動(dòng)切斷電路 B.當(dāng)發(fā)生觸電時(shí)自動(dòng)切斷電路 C.當(dāng)用電器發(fā)生漏電時(shí)自動(dòng)切斷電路 D.當(dāng)電路中電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)切斷電路 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
對(duì)于鐵釘、玻璃、鉛筆芯、水銀、橡膠棒和陶瓷片這些物品,小華將它們分成如表所示的兩類(lèi),他是根據(jù)物理的哪種物理屬性來(lái)分類(lèi)的 |
A.密度 B.磁性 C.硬度 D.導(dǎo)電性 |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
視力檢測(cè)時(shí)要求被測(cè)的人與視力表的距離為5m。如圖所示,視力表與平面鏡的距離是3m。為滿(mǎn)足測(cè)量要求,人與平面鏡的距離應(yīng)為 |
A.1m B.1.5m C.2m D.3m |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
對(duì)靜止在水平桌面上的文具盒來(lái)說(shuō),下列說(shuō)法中正確的是 |
A.它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力 B.它對(duì)桌面壓力的大小等于它所受重力的大小 C.因?yàn)樗幱陟o止?fàn)顟B(tài),所以它沒(méi)有慣性 D.它不會(huì)自動(dòng)沿桌面滑動(dòng),是因?yàn)槭艿侥Σ亮? |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
圖所示是一個(gè)簡(jiǎn)易“選答器”。一個(gè)問(wèn)題有兩個(gè)可選擇的答案(a)和(b),與它們對(duì)應(yīng)的燈分別由兩個(gè)按鈕(開(kāi)關(guān))控制,選擇哪一個(gè)答案就按下哪一個(gè)按鈕,對(duì)應(yīng)的燈就亮,那么下圖所示各電路圖中符合要求的是 |
A. |
B. |
C. |
D. |
科目: 來(lái)源:czwl 題型:
用力推課桌的下部,課桌會(huì)沿地面滑動(dòng),而推課桌的上部,則課桌可能會(huì)翻倒,這說(shuō)明力的作用效果 |
A.與力的大小有關(guān) B.與力的方向有關(guān) C.與力的作用點(diǎn)有關(guān) D.與受力面積有關(guān) |
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