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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
關(guān)于能源的開發(fā)和利用,下列說法中錯誤的為

A.能源是有限的,無節(jié)制地利用常規(guī)能源,是一種盲目的短期行為
B.根據(jù)能量守恒,能源應(yīng)該是取之不盡,用之不竭的
C.能源的開發(fā)和利用,必須同時考慮其對生態(tài)環(huán)境的影響
D.不斷開發(fā)新能源,是緩解能源危機,加強環(huán)境保護的重要途徑

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
熱傳導的方向性是指

A.熱量只能從高溫物體傳遞到低溫物體,而不能從低溫物體傳遞到高溫物體
B.熱量只能從低溫物體傳遞到高溫物體,而不能從高溫物體傳遞到低溫物體
C.熱量既能從高溫物體傳遞到低溫物體,又可以從低溫物體傳遞到高溫物體
D.熱量會自發(fā)地從高溫物體傳遞到低溫物體,而不會自發(fā)地從低溫物體傳遞到高溫物體

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
關(guān)于第二類永動機,下列說法中正確的是

A.沒有冷凝器,只有單一的熱源,能將從單一熱源吸收的熱量全部用來做功,而不引起其他變化的熱機
      叫做第二類永動機
B.第二類永動機違反了能量守恒定律,所以不可能制成
C.第二類永動機不可能制成,說明機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻不能全部轉(zhuǎn)化為機械能
D.第二類永動機不可能制成,說明機械能可以全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,內(nèi)能卻不能全部轉(zhuǎn)化為機械能,同時不
      引起其他變化

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
A物體的質(zhì)量是B物體質(zhì)量的n倍,B的比熱是A的k倍,若A吸收的熱量是B吸收熱量的m倍,則A物體升高的溫度是B物體升高溫度的

A.
B.
C.
D.

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說法中正確的是

A.手感到冷時,搓搓手就會感到暖和些,這是利用做功來改變物體的內(nèi)能
B.物體沿光滑斜面下滑時速度增大,是利用做功來使物體內(nèi)能增大
C.陽光照曬衣服,衣服的溫度升高,是利用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能
D.用打氣筒打氣,筒內(nèi)氣體變熱,是利用熱傳遞來改變物體的內(nèi)能

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
下列說法中正確的是

A.吸收熱量多的物體溫度變化一定大
B.溫度恒定時,物體的內(nèi)能也可能改變
C.溫度高的物體比溫度低的物體內(nèi)能大
D.吸收熱量多的物體內(nèi)能增量大

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
某物體溫度升高了,這說明

A.該物體一定吸收了熱量
B.該物體可能放出了熱量
C.外界對物體可能做了功
D.物體可能吸收了熱量

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科目: 來源:gzwl 題型:

不定項選擇
下列過程,可能發(fā)生的為

A.物體吸收熱量,對外做功,同時內(nèi)能增加
B.物體吸收熱量,對外做功,同時內(nèi)能減少
C.外界對物體做功,同時物體吸熱,內(nèi)能減少
D.外界對物體做功,同時物體放熱,內(nèi)能增加

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科目: 來源:gzwl 題型:

把豎直向下的90N的力分解為兩個分力,一個分力在水平方向上等于120N,則另一個分力的大小為

A.30N
B.90N
C.120N
D.150N

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科目: 來源:gzwl 題型:

將一個力分解為兩個分力,合力與分力的關(guān)系是

A.合力的大小一定等于兩個分力的大小之和
B.合力的大小不可能小于任何一個分力的大小
C.合力的大小可能比每一個分力都大,也可能比每一個分力都小
D.合力的大小可能比每一個分力都大,但不可能比每一個分力都小

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